【题目】楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电能.科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动断开.利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开.若将这两个开关配合使用(如图),就可以使楼道灯变得“智能化”,这种“智能”电路正确的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,某同学在两只相同的烧杯里各装入200g的水和食用油,用相同的电加热器加热,比较它们吸热的情况.
(1)除了甲图中显示的器材外,实验中还要用到的测量工具是 .(填一个即可)
(2)不同物质,在加热相同时间时,吸收的热量(相同或不同).
(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象,则a物质是 , 不计热量损失,3min内该物质吸收的热量是 J.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学为了探究“电功率跟电阻的关系”,他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究.
(1)请用铅笔划线代替导线,将实物电路图连接完整.
(2)当小明闭合开关后,看见灯L1微微发光,看不见灯L2发光,立即判断出灯L2的灯丝断了,你认为他的判断(选填“合理”或“不合理”),并请你简要说明理由: .
(3)在老师的提示后,小明移动滑片,测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流.并计算出实际功率和对应的电阻.记录结果如表:
次数 | 电流/A | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |||
灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | ||
1 | 0.16 | 0.96 | 0.32 | 0.15 | 0.05 | 6.0 | 2.0 |
2 | 0.18 | 1.30 | 0.64 | 0.23 | 0.12 | 7.2 | 3.6 |
3 | 0.3 | 3.80 | 2.50 | 1.14 | 0.75 | 12.7 | 8.3 |
由实验记录可知,灯L1的额定功率为W.
(4)根据上面的实验数据可得出:灯泡的实际功率与灯泡的电阻成(选填“正比”或“反比”).这个结论成立的条件是 .
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 4 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 8 | 26 | 34[] | 42 |
(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙 .
(3)分析实验数据可知物质的吸热能力强.
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【题目】小明同学用天平测物体的质量,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺的处,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向调,使天平横梁平衡.调节天平平衡后,进行如图乙所示的操作,其中操作错误的是: , 改正错误后,小明用正确的方法称物体的质量,天平平衡时,盘中放有20g、10g砝码各一个,游码的位置如图丙所示,则被测物体的质量为g.
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【题目】甲乙丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题:;
乙同学的问题:;
丙同学的问题:;
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【题目】如图,是宿迁市区一交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图,该电路中两只LED灯是并联的,灯上标有“24V 60W”字样.则两个LED灯正常发光时,通过光控开关S的电流为 A;如果用这种路灯替换发光亮度相同的420瓦的传统路灯,那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能 J.
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【题目】为了减小PM2.5对健康的影响,人们研制出了一种PM2.5净化器,其工作原理如图所示。闭合开关S1 , 静电发生器使金属网C和棉芯D分别带上负电荷和正电荷;再闭合开关S2 , 电风扇转动将空气吸入,空气中的PM2.5颗粒会被金属网C快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引的性质;这些颗粒物通过金属网C后,会带上负电,从而吸附在带正电的棉芯D上,这是因为。
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