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    18．如图所示，根据磁感线方向标出通电螺线管中的电流方向和小磁针的N极．

    分析 在磁体的周围，磁感线从N极流出回到S极．由此可以确定磁感线的方向．根据磁感线的方向判断螺旋管的NS极，再根据安培定则判断螺旋管中电流的方向．再根据磁极间的相互规律确定小磁针的N、S极，

    解答 解：根据磁感线的方向可以判断螺旋管的右端为S极，左端为N极，根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针的左端为N极；大拇指指向N极，其余四指弯向电流的方向，可知电流方向从右前方流入，左后方流出，如图：

    点评 对于一个通电螺线管，只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的N、S极这三个因素中的任意两个，我们就可以据安培定则判断出另一个．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．甲、乙、丙三个带电体，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，已知丙带正电，则（　　）
    A．甲、丙带正电，乙带负电B．甲、乙、丙均带正电
    C．乙、丙带正电，甲带负电D．甲所带电性不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列事例分析中正确的是（　　）
    A．卫星通信是依靠电磁波传递信息的
    B．一壶冷水在炉子上用火加热，水的温度升高，水含有的热量增加
    C．按住笛子上不同的口，吹出的声音响度不同
    D．空调和风扇都是用来降低室温的

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，一质量为m的探空气球（包括其下方的吊篮）与吊篮中物体的质量之比为1：4，若气球所受总浮力始终保持30N不变，气球受到的空气阻力与速度成正比，即f=kv，此时气球以2m/s的速度竖直向下运动；若吊篮中的物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好以2m/s的速度竖直向上运动．求：
    （1）吊篮中物体的质量？
    （2）若去掉吊篮中的所有物体，气球能达到的最大速度？（吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．钢笔吸墨水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在大气压的作用下进入笔胆．当刮风时，风速越大，其中空气的压强越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，电源两端的电压保持不变，小灯泡L标有“6V  3W”字样（灯丝电阻随温度变化可忽略不计）．当滑动变阻器的滑片P在A端时，闭合开关S1、S4，断开开关S2、S3，小灯泡L正常发光，电压表的示数为U1；当滑动变阻器的滑片P在B端时，闭合开关S2、S4，断开开关S1、S3，小灯泡L的实际电功率为0.75W，电压表的示数为U2，滑动变阻器的电功率为2.25W，U1：U2=3：1．求：
    （1）小灯泡的电阻；
    （2）滑动变阻器的最大电阻为多少？
    （3）电源电压为多少？
    （4）通过调节滑动变阻器滑片P的位置、开关的断开或闭合改变电路结构，使电路的总电功率最大，此最大总电功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小华同学用下列器材做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验，已知小灯泡的额定电压为2V．
    （1）请你用笔画线代替导线在图甲中完成该实验的电路连接．
    （2）开关闭合时，应将滑动变阻器滑片P置于A（选填“A”或“B”）端．
    （3）开关闭合后，小华发现，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为电源电压．则电路中出现的故障可能是灯泡断路（答一种情况即可）．
    （4）故障排除后，小华将实验数据在坐标上描点连线如图乙所示，则小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为4?．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，放在水平桌面上的容器中盛有水，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度h1=32cm，其顶部和底部的面积均为40cm2，顶部到底部的高度h2=28cm，则水对容器顶部的压强为400Pa，压力为1.6N（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们从远处向镜子走近时，他们在镜中像的大小情况是不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；教室里的某同学间可以通过镜子看到走廊上老师的脸，则老师能（选填“能”或“不能”）通过镜子看到该同学的脸，这是光的反射现象，也说明光路是可逆的．

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