A. | 物理课本长度 | B. | 一个人的身高 | ||
C. | 一座山的高度 | D. | 一个篮球场的长度 |
分析 此题考查我们对常见物体长度的估测,根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识,选出符合题意的选项.
解答 解:
1.76×109nm=1.76m.
A、物理课本的长度在26cm=0.26m左右.不符合题意;
B、一个人的身高在1.76m左右.符合题意;
C、一座山的高度在200m以上.不符合题意;
D、一个篮球场的长度在176m左右.不符合题意.
故选B.
点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,分子的直径在0.1nm左右,地球的半径在6400km左右.等等.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粗而矮的量筒盛液体多,太不方便 | B. | 细高的不容易放在天平托盘上 | ||
C. | 细高的底座宽大,稳定性好 | D. | 细高的刻度间隔大,精度高 |
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