Question

20．某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示，把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

试验 次数	A处的电流 IA/A	B处的电流 IB/A	C处的电流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图乙所示的位置，于是他们立即断开开关，则：
（1）测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程太大了；
（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是换用较小量程实验；
（3）在拆接电路时，为了防止电路故障，开关必须断开；
（4）通过上面数据的分析，可以得出结论是干路电流等于各支路电流之和（或I=I₁+I₂）；
（5）测量三次的目的是：避免实验具有偶然性，得出普遍规律．在实验中我们可以采用更换不同的电源或换用不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验．

Answer 1

分析 （1）指针偏转角度太小，电流表所选量程太大了；
（2）若被测电流不超过电流表的量程，应选择较小的量程，可减小误差；
（3）连接电路时，开关应该断开；
（4）根据表格中干路和各支路的电流值分析即可得出结论；
（5）实验中为了得出普遍性的规律，应选用不同规格的灯泡测量多组数据进行分析．

解答 解：（1）由图乙知，用0～3V的量程，指针偏转角度太小，电流表所选量程太大了；
（2）为了完成实验，换用较小量程实验，改用0～0.6A的量程；
（3）在连接电路时，为了防止电路故障，开关应断开；
（4）由表格中数据知，I=I₁+I₂，即干路电流等于各支路电流之和．
（5）一次实验具有偶然性与片面性，因此实验测量三次的目的是：测量三次的目的是：避免实验具有偶然性，得出普遍规律；
为了实验具有普遍性，实验时更换不同的电源或换用不同规格的小灯泡进行实验．
故答案为：（1）电流表所选量程太大了；
（2）换用较小量程实验；
（3）断开；
（4）干路电流等于各支路电流之和（或I=I₁+I₂）；
（5）避免实验具有偶然性，得出普遍规律；更换不同的电源或换用不同规格的小灯泡．

点评 此题是探究并联电路的电流规律，考查了并联电路的电流关系，同时实验中要得出正确的结论，应采用规格不同的灯泡多测几组数据进行分析．