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下列描述中,最接近实际的是

  A.台灯的额定电压为220V                     B.教师内最高气温约为50℃

  C.试卷的宽度约为30dm                       D.一瓶普通矿泉水的质量约为5kg

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科目:初中物理 来源: 题型:


人的眼睛好像是一架照相机,它的晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜,它能把来自物体的光    (选填“会聚”或“发散”)在视网膜上,形成物体的   (选填“实”或“虚”)像。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图1所示的电路,闭合开关S,灯L1不发光,灯L2发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是

A.L1被短接                     B.L1断路

C.L2被短接                     D.L2断路

 


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科目:初中物理 来源: 题型:


某工厂利用地热温泉水辅助冬季供暖,地热温泉水每天出水量为2.5×104kg,温泉水的初温是80℃,供暖后温度降到40℃。温泉水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。

试求:

(1)这些温泉水每天放出的热量是多少?

(2)若这些热量由热值是3.0×107J/kg的焦炭提供,至少需要燃烧多少千克的焦炭?

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”,所用的器材有:稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个;绝热的塑料盒一个,盒内密封着空气,盒内的电阻丝的阻值是10Ω,插在盒中的温度计量程是0~100℃;导线若干。

(1)用笔画线代替导线,将图16中的电路连接完整。

(2)记录实验数据的表格如下表。

实验次数

通电时间

t/s

电阻

R/Ω

电流

I/A

盒内空气的

初温t0/℃

盒内空气的

末温t/℃

盒内空气升高的温度△t/℃

热量Q

1

20

10

0.2

20

32

12

2

0.3

20

47

27

3

0.4

20

69

49

①分析表中的数据,得到的探究结论是:                                        。

②从表格中提取的能得出该结论的信息是:                                      。

(3)实验结束后,小明为了缩短实验时间,对原实验方案稍加改动:实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,也不打开勇气孔,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,20s后记录末温……

指出改动后方案的两点不足(可以结合原方案的实验数据);

                                                             

                                                            

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如图所示,通过水瓶可以看到放大了的文字。这是因为装水的水瓶相当于           透镜,形成了文字正立、放大的        像。

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“雪龙号”破冰船执行某次任务时,船体质量为1.8×107kg,匀速前行600m,受到的阻力为1.5×106N。求:(1)“雪龙号”船体受到的重力;(2)“雪龙号”克服阻力做的功。

(g取10N/kg

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如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是 【 】

A.L1与L2串联

B.电流表A1测L1的电流

C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小

D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示

编号

材料

长度(m)

横截面积(mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰铜合金

0.25

1.0


(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。

你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系,其结论是_______ _______________________________________________________________________。

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。

(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 ( )

A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验

C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验

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