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如图所示,若F1=F2,要使阻力作用点升高10厘米,则动力作用点要下降____厘米。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图所示的滑轮组来匀速拉动钢锭,已知钢锭与地面的摩擦力F1为1200N,若此时滑轮组的机械效率为80%,物体速度为1m/s.
①拉绳的速度是多少?
②拉绳的力F至少为多大?
③拉力的功率是多少?
④如果想用更小的力拉动钢锭,请你提出一条可行性建议.

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科目:初中物理 来源: 题型:

30、如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想“探究木块和铁块的下表面谁更粗糙?”,小明同学设计了如下的方案:
分别用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和铁块在水平桌面上做匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理
(选填:是或否).
若要正确区分木块和铁块的粗糙,你的操作步骤是:
第一步:
木块置于铁块上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,记下测力计示数F1

第二步:
铁块置于木块上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,记下测力计示数F2

推导结论:
1、若
F1>F2
,可以判定铁块比木块下表面粗糙;
2、若
F1<F2
,可以判定木块比铁块下表面粗糙;
3、用弹簧测力计分别拉动木块和铁块一起匀速直线运动,根据两次测力计的示数相等,可以判定铁块与木块下表面一样光滑.
拓展探究:
实验中,小华同学将木块沿竖直方向截去一半后,若用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.
由此,他得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为小华同学探究过程中存在的主要问题是:
此次实验没有控制木块对水平面的压力相同

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了研究凸透镜成像规律,某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了下表两组数据.请分析两表中的数据回答下面的问题.
表一(f1=m)
实验序号 u/m v/m u?v/m2 u/v (1/u)/m-1 (1/v)/m-1
1 0.200 0.200 0.0400 1.00 5.00 5.00
2 0.300 0.150 0.0450 0.50 3.33 6.67
3 0.500 0.125 0.0625 0.25 2.00 8.00
表二(f2=0.12m)
实验序号 u/m v/m u?v/m2 u/v (1/u)/m-1 (1/v)/m-1
4 0.200 0.300 0.0600 1.50 5.00 3.33
5 0.300 0.200 0.0600 0.67 3.33 5.00
6 0.500 0.158 0.0790 0.32 2.00 6.33
(1)分析表一数据,得出凸透镜的焦距f1=
0.1
0.1
m;
(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)数据中物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:
同一凸透镜成实像时,物距越小,像距越大
同一凸透镜成实像时,物距越小,像距越大

(3)分析比较实验序号
1、4(或2、5或3、6)
1、4(或2、5或3、6)
数据中物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:不同的凸透镜,当它们成实像时,物距相同,像距随焦距的增大而增大;
(4)请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,对物距u、像距v和焦距f的具体函数关系进行大胆猜测:你的猜测是:
1
f
=
1
v
+
1
u
1
f
=
1
v
+
1
u

(5)在探究凸透镜成像规律的实验中,
当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时,光屏上能成一清晰的像,若将烛焰向左稍许移动一些,为了使光屏上仍能成一清晰的像,可采取的措施:
①将光屏向
(填“左”或“右”)移动适当的距离;
②光屏不动,可在凸透镜前放一个
视眼镜;
③在B点换一个焦距比原来透镜适当
(填“大”或“小”)的凸透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,分别用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度.若所用拉力F1=F2=F,已知甲的机械效率为50%,且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,一个重为100N的物体放在水平面上,当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时,物体处于静止状态.若F1=4N,F2=10N,则(  )

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