科目:初中物理 来源:上海市2017-2018学年第二学期八年级第二次月考物理 题型:单选题
苏通大桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件,假设一正方体构件被缓缓吊入江水中(如图甲),在沉入过程中,其下表面到水面的距离h逐渐增大,随着h的增大,正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示.下列判断正确的是( )
A. 浮力F1随h变化的图线是图乙中的图线
B. 构件的边长为2m
C. 构件所受的最大浮力为1.2×105 N
D. 构件的密度为2.5×103kg/m3
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪科版(安徽)八年级上册物理练习:第一学期期末测试卷 题型:单选题
物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( )
A. 甲音叉比乙音叉振动得快
B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低
C. 甲、乙两音叉发声的频率相同
D. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪科版(安徽)八年级上册物理练习:第一学期期末测试卷 题型:实验题
某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10 cm3、20 cm3、30 cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
(1)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10 cm3)的质量,如图甲所示。这一操作中的错误是____________。改正错误后,他正确操作,天平再次平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。请将此铝块的质量填写在下表空白处____________。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表的记录。
(2)小组同学在进行数据分析时,发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符,为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论,他们将铝块3的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m-V图像,请你在图丙所示的方格纸中建立坐标系完成它们的图像___________。
(3)请你对他们更改数据的做法进行评价:________________。
如果是你,对这种情况采用的做法是________________。
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪科版(安徽)八年级上册物理练习:第一学期期末测试卷 题型:单选题
以下实例中,为了减小摩擦的是( )
A. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
B. 饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹
C. 汽车轮胎的外表面刻有一些花纹
D. 体操运动员做单杠表演前抓些镁粉末在手上搓
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪科版(安徽)八年级上册物理练习:第一学期期末测试卷 题型:填空题
一只小鸟在平静的湖面上飞过,当小鸟距离水面4 m时,小鸟在湖面上的“倒影”是________(填“实”或“虚”)像。人站在湖边能看到水中游动的鱼群,这是由于光的________现象而形成的。
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪科版(安徽)八年级上册物理练习:第三章达标测试卷 题型:实验题
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了猜想,并进行了实验验证:为了验证猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,选用编号为A、D、E的琴弦进行实验。那么猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与________________有关。为了验证猜想二,选用编号为A、B、C的琴弦进行实验。那么猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与____________有关。
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
猜想三:_____________________________________________。
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:__________________________。
(4)在上述探究中所用的研究方法是______________ 。
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪科版(安徽)八年级上册物理练习:第三章达标测试卷 题型:填空题
在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它能定向发射和接收________(填“超声”或“次声”)。若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测位仪发出信号后需经过________s,才能接收到信号。
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科目:初中物理 来源:河南省漯河市2017-2018学年度下期八年级物理月考试卷 题型:填空题
一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (选填“加速”、“匀速”或“减速’)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力.
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