动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的 机械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
分析 (1)要根据绳子自由端移动的距离和钩码上升高度之间的关系,判断承担物重的绳子的段数,它们之间的关系式是s=nh.
(2)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%计算第3次实验的机械效率.
(3)滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功,摩擦力与绳子间的拉力和接触面的粗糙程度有关,因此提的物体越重,摩擦力越大,额外功也会变大.
(4)动力的功率就是总功的功率,求出第一次实验中的总功W总,根据P=$\frac{{W}_{总}}{t}$就可以计算出功率.
解答 解:
(1)由表格中数据可知,物体上升的高度h=0.1m,而绳子自由端移动的距离为0.3m,s=3h,所以由3段绳子承担物重,因此要从动滑轮绕起.如图所示:
;
(2)第3次实验的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{2N×0.3m}$×100%≈66.7%.
(3)物体越重,每段绳子上承担的物重越大,所以绳子与轮之间的摩擦也会越大.
在绳重一定的情况下,物体的重力大小会影响有用功,摩擦力大小会影响额外功,所以滑轮组的机械效率与物重和摩擦有关.
(4)动力的功率即总功的功率.
由题意知,物体上升0.1m,动力作用点移动0.3m.
所以P=$\frac{{W}_{总}}{t}$$\frac{Fs}{t}$=$\frac{0.7N×0.3m}{1.5s}$=0.14W.
故答案为:
(1)见上图;(2)66.7%;(3)变大;物重;摩擦;(4)0.14.
点评 此题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关滑轮组的组装,一定要搞清绳端移动距离与物体上升高度之间的关系,同时要熟练掌握机械效率的计算公式.影响滑轮组机械效率的因素:物体的重力、动滑轮的重力、绳子和滑轮之间的摩擦力
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | U/V | I/A |
① | 0.4 | 0.1 |
② | 0.8 | 0.2 |
③ | 1.2 | 0.30 |
④ | 1.6 | 0.4 |
⑤ | 2.0 | 0.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为600N | |
B. | 以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9 | |
C. | 以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5 | |
D. | 以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为500N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | A物体上升 | B. | A物体下降 | C. | A、B两物体均静止 | D. | 无法判断 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com