如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是_____图和____图,响度相同的是_____图和______图.
科目:初中物理 来源: 题型:
“不敢高声语,恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的_____(选填“音调”、“响度”或“音色”)大.月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为_____不能传声.
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科目:初中物理 来源: 题型:
编钟是我国古代音乐文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圆钟构成,能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐,如图所示.古埃及也有过铸钟的实践,他们的钟口都是圆形,但圆形钟无论怎样敲,都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是( )
A.敲打不同大小的编钟,将听到音调不同的声音
B.按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟,将听到由强到弱的声音
C.用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位,将听到同样的声音
D.如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟,我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音
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科目:初中物理 来源: 题型:
对“0 dB”的理解,正确的是( )
A.0 dB说明物体不振动
B.0 dB是人耳能听到的最弱声
C.0 dB说明频率低于20 Hz
D.说明频率高于20 000 Hz
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科目:初中物理 来源: 题型:
人们有几句顺口溜说得好:“震前动物有预兆,群测群防很重要.牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬,鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫.……”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波,而人耳却听不见,这主要是因为( )
A.次声波的响度小于0 dB
B.次声波的响度大于0 dB
C.次声波的声源振动频率低于20 Hz
D.次声波的声源振动频率高于20 000 Hz
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接了电路,闭合开关后,电流表的示数如图5-4-5所示。由此可以看出,实验中存在的问题是_____________,使实验结果更为精确的做法是_____________。
图5-4-5
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