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    20．某同学用水做为研究对象探究沸腾的规律．
    （1）实验台上摆放了如图1所示的甲、乙两套加热装置，他应该选用甲，另一套装置可用来完成教材中的哪个探究实验？晶体的熔化．
    （2）该同学正确选择器材进行实验记录的数据如表．请在图2中画出水沸腾的图象．
    时间/min012345678910
    温度/℃9092949698999999999999

    （3）根据你的探究经历，总结出水沸腾前和沸腾时的两个不同之处是沸腾前水吸热升温，而沸腾时吸热不升温、沸腾前产生的上升气泡由大变小，沸腾时产生的上升气泡由小变大．

    分析 （1）对比甲乙两装置，确定可完成的实验；
    （2）根据表中数据描点法作图；
    （3）沸腾前和沸腾时的区别：沸腾前气泡少，气泡在上升过程中体积逐渐变小，吸热温度不断升高；沸腾时产生大量的气泡，气泡在上升过程中体积逐渐变大，吸热温度保持不变；

    解答 解：（1）实验台上摆放了如图1所示的甲、乙两套加热装置，图甲装置中，有温度计和适量的水，可研究水沸腾实验的装置；
    图乙装置，盛水烧杯中有试管，试管中有温度计，可用水浴法对晶体加热，可用来研究晶体的熔化；
    （2）该同学正确选择器材进行实验记录的数据如表．根据表中数据描点法作图，然后连接起来，如下所示：

    （3）水沸腾前和沸腾时的两个不同之处：沸腾前水吸热升温，而沸腾时吸热不升温；沸腾前产生的上升气泡由大变小，沸腾时产生的上升气泡由小变大．
    故答案为：（1）甲；晶体的熔化；
    （2）如上图所示；
    （3）沸腾前水吸热升温，而沸腾时吸热不升温；沸腾前产生的上升气泡由大变小，沸腾时产生的上升气泡由小变大．

    点评 本题将水的沸腾实验与晶体的熔化实验对比，考查根据数据作图的能力及水沸腾前和沸腾时的不同之处．要注意加以区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．速度大小与s、t 有关B．速度与路程成正比
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    B．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油
    C．足球鞋底装有鞋钉
    D．溜冰鞋底装有滚轮

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