A. | 物体A受到水平向右的滑动摩擦力 | |
B. | 物体A受到的滑动摩擦力大小为2N | |
C. | 若用大小为6N的力F拉动木板B,木板B的运动状态不变 | |
D. | 若用大小为6N的力F拉动木板B,物体A受到的滑动摩擦力将增大 |
分析 (1)当两物体发生相对运动时,受到的摩擦力是滑动摩擦力;滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反;
(2)平衡力的条件是:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上;
(3)对木板A进行受力分析即可.
解答 解:A、物块A与B相互接触,有相对运动,故木块B受到A的向右摩擦力的作用,同时物体A受到B的向左摩擦力,故A错误;
B、物块在水平方向上的受力处于静止状态,即处于平衡状态,由平衡条件得:滑动摩擦力f=F弹=2N,故B正确;
C、用大小为5N的力F拉动木板B,使B在水平桌面上向左做匀速直线运动,A对B的摩擦力为f=2N,地面对B的摩擦力为:f′=F-f=5N-2N=3N,若用大小为6N的力F拉动木板B时,F>f+f′,故木板B不再平衡,做加速运动,故C错误;
D、A受到的摩擦力是滑动摩擦力只与压力大小接触面粗糙程度有关,压力大小接触面粗糙程度不变,故物体A受到的滑动摩擦力不变,故D错误.
故选B.
点评 此题主要考查了二力平衡条件的应用,难度不大,认真分析即可.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能增加,重力势能减少,机械能不变 | |
B. | 动能增加,重力势能增加,机械能增加 | |
C. | 动能减少,重力势能减少,机械能减少 | |
D. | 动能不变,重力势能增加,机械能增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中木块的长度是3.5mm | B. | 乙图中温度计的示数是4℃ | ||
C. | 丙图中弹簧测力计的示数是4N | D. | 丁图中电阻箱的示数是8523Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | ① | 0.30 | 0.32 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 插座上的多个插座是串联关系 | |
B. | 不能将功率为2300W的用电器与该插座连接使用 | |
C. | 插座内只有火线和零线两根导线 | |
D. | 正常情况下,该接线板上有2个插孔会使检测的测电笔氖管发光 |
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