【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,小明同学进行了如图所示的一系列实验,实验数据在图中已列出.
(1)图①②③三次实验得到的实验结论是 ;
(2)图①③④三次实验想验证的猜想是 ;
(3)根据有关实验数据,铜块的密度是 ;
(4)小明同学又想探究物体所受浮力大小是否与物体的形状有关,请利用弹簧测力计、装有水的烧杯、橡皮泥、细线设计实验方案来进行验证.(写出实验步骤)
【答案】(1)浮力的大小与排开液体的体积有关;(2)浮力的大小可能与浸没的深度有关;(3)9×103kg/m3;
(4)实验步骤:①用线扎好橡皮泥,挂在弹簧测力计的钩上,将橡皮泥浸没在水里,读出弹簧测力计的示数F1.②将橡皮泥捏成不同的形状.将橡皮泥浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F2.③比较G﹣F1和G﹣F2的大小可以得出结论
【解析】
试题分析:(1)分析比较实验序①、②、③,液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,弹簧测力计的示数F越小,根据F浮=G﹣F,则物体受到的浮力越大,由此得出的结论是:当液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大;
(2)分析比较实验序号①、③、④,研究物体所受浮力与物体浸没在液体中的深度的关系时,应控制排开液体的体积和液体密度相同,改变物体在液体的深度,验证猜想浮力的大小可能与浸没的深度有关;
(3)由图①知,物体的重力为G=9N,浸没时受到的浮力大小F浮=G﹣F=9N﹣8N=1.0N,根据阿基米德原理,
V排===10﹣4m3,因浸没,V物=V排=10﹣4m3,所以,
物体的密度ρ===9×103kg/m3;
(4)要探究浮力大小与物体的形状是否有关,应使液体密度和物体排开液体的体积不变,改变物体的形状,可用橡皮泥进行实验:
实验步骤:①用线扎好橡皮泥,挂在弹簧测力计的钩上,将橡皮泥浸没在水里,读出弹簧测力计的示数F1.②将橡皮泥捏成不同的形状.将橡皮泥浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F2.③比较G﹣F1和G﹣F2的大小可以得出结论.
故答案为:(1)浮力的大小与排开液体的体积有关;(2)浮力的大小可能与浸没的深度有关;(3)9×103kg/m3;
(4)实验步骤:①用线扎好橡皮泥,挂在弹簧测力计的钩上,将橡皮泥浸没在水里,读出弹簧测力计的示数F1.②将橡皮泥捏成不同的形状.将橡皮泥浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F2.③比较G﹣F1和G﹣F2的大小可以得出结论.
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【题目】关于声现象,下列说法正确的是( )
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B.吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音的响度
C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D.超声波可以在真空中传播
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于一名中学生的一些物理量的估计,最接近实际的是( )
A.一名中学生的体重大约是50N
B.一枚鸡蛋对桌子的压力约是50g
C.匀速举起一袋方便面需要用力约100N
D.一名站在地面上的中学生对地面的压强大约是104Pa
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【题目】用放大镜观察细小物体时,为了使看到的像再大一些,应该把物体放在凸透镜的( )
A.焦点以内,且远离焦点
B.焦点以外,且在焦点附近
C.焦点以内,且在焦点附近
D.焦点以外,且远离焦点
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有两个完全相同的正方体木块,分别漂浮在水和浓盐水中,液面位置如图所示.请根据木块在水中的情形,画出另一木块在浓盐水中静止时的大致位置和所受浮力的示意图.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是( )
A.灯L2断路
B.灯L2短路
C.电流表烧坏了
D.灯L1断路
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