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如图所示,在伏安法测量小灯泡的电阻实验中:
(1)请你用笔画线代替导线在图中完成电路连接.
(2)请你根据电路连接情况在方框内画出电路图.

(3)在连接电路或更换元件时开关应
断开
断开
;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到阻值
最大
最大
处.
(4)某同学在做实验时发现灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表示数为零,则故障可能是
灯泡断路
灯泡断路

(5)下表是某同学用伏安法测小灯泡的电阻,记录的实验数据.第一次的电阻为
10
10
Ω.小灯泡的电阻是变化的,其原因是
灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大
灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大

电压U/V 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.2 0.24 0.26
电阻R/Ω 10.4 11.5
分析:(1)把灯泡与滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端.
(2)根据实物电路图作出电路图.
(3)连接电路时,应断开开关;闭合开关前,滑片要置于最大阻值处.
(4)常见电路故障有:断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(5)根据表中实验数据应用欧姆定律求出灯泡电阻,从温度对电阻的影响分析答题.
解答:解:(1)把灯泡与滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,实物电路图如图所示.
(2)由实物电路图可知,电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联,电压表并联在灯泡两端,根据实物电路图作出电路图,电路图如图所示:
(3)在连接电路或更换元件时开关应断开;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处.
(4)灯泡不亮,可能是灯泡短路或电路存在断路,电流表示数为零,说明电路存在断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,与电压表并联的灯泡断路.
(5)∵I=
U
R
,∴第一次实验时,灯泡电阻R=
U1
I1
=
2V
0.2A
=10Ω;由于灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大,因此灯泡电阻是变化的.
故答案为:(1)实物电路图如图1所示;(2)电路图如图2所示;(3)断开;最大;(4)灯泡断路;(5)10;灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大.
点评:本题考查了连接实物电路图、作电路图、实验注意事项、电路故障分析、求灯泡电阻、影响灯泡电阻的因素等问题,是实验的常考问题,一定要掌握;连接实物电路图时,要注意电表正负接线柱不要接反.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为用伏安法测电阻的电路图,电路中电流约为0.4A,待测电阻为10Ω.
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(1)如图,用笔画线做导线,将题中实物图按电路图连线,开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的
 
端(填a或b).
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(2)电压表应选
 
的量程,电流表应选
 
量程.
(3)小名同学闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是
 
V,电流表的读数是
 
A,被测电阻Rx的阻值是
 
Ω.
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(4)全班为小名同学首先获得测量结果而高兴.小名准备整理实验器材结束实验.你认为他的实验真的结束了吗?为了得到更可靠的结果,你认为接下去他的具体操作应是:
 

你提出这个建议的目的是:
 

(5)某次实验过程中发现:闭合开关前电流表的示数为0,电压表的示数为6V,闭合开关后电流表指针向左偏转,电压表的示数仍为6V,其原因是:
 
 

(6)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是
 

(7)若将待测电阻换成小灯泡,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是在“伏安法“测电阻的某次实验中电流表、电压表的示数,由图可知电流表示数为
0.22
0.22
A,电压表的示数为
2
2
V,此次实验测得待测电阻的阻值为
9.09
9.09
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为用伏安法测电阻的电路图,电路中电流约为0.4A,待测电阻约为10Ω.
(1)开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的
端(填“左”或“右”).
(2)根据电路图,将图甲中实物图用笔画线代替导线连接起来.
(3)某同学在实验过程中发现:闭合开关后电流表指针向左偏转其原因是
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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如图所示是在“伏安法“测电阻的某次实验中电流表、电压表的示数,由图可知电流表示数为    A,电压表的示数为    V,此次实验测得待测电阻的阻值为    Ω.

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