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【题目】俗语说“响水不开,开水不响”.开水真的不响吗?小明对此进行了研究,他用圆底玻璃茶壶进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量壶内水的温度和壶旁声音的强弱,观察与测量结果记录表中:

水温
t/℃

20

40

60

70

80

85

90

95

声强
级/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

现象

壶底有极少微小气

壶底有少量微小气

有少量微小泡产生

少量气泡上升

上升起泡增多

大量气泡上升

水面有气泡

更多小气泡形成,水变浑浊

沸腾,水在壶内上下翻腾

如图所示,水沸腾时温度计的示数为℃.分析表格中的信息,可知温度为℃时,响度最大,在此温度之前,响度变大的原因可能是;对“开水不响”这句话新的理解是

【答案】99;95;气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音;开水并非是不响,而是响度相对于不开的水弱一点
【解析】解:(1)温度计的分度值为1℃,温度计的示数为99℃,即水沸腾时温度计的示数为99℃;(2)由表格声强级得,水温在95℃时,响度最大.(3)在此温度之前,响度变大可能是气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音; 开水并非是不响,而是响度相对于不开的水弱一点.
所以答案是:99;95;气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音;开水并非是不响,而是响度相对于不开的水弱一点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,当开关S由闭合到断开时,电压表和电流表的示数将(
A.电压表示数减小,电流表示数增大
B.电压表示数不变,电流表示数增大
C.电压表示数增大,电流表示数减小
D.电压表示数不变,电流表示数减小

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【题目】在测量牛奶密度的实验中:
(1)小明进行了如下的操作:①用调好的天平测量出空烧杯的质量为30g;②取适量牛奶倒入烧杯,用天平测量出牛奶和烧杯的总质量,天平平衡时砝码和游码的位置如图甲所示;
③将牛奶全部倒入量筒中,读出量筒中牛奶的体积V,如图乙所示.则牛奶的质量m=g,密度ρ=g/cm3(保留两位小数).

(2)小华认为小明的方案存在一定的误差,于是她找来了量程为50mL的一支注射器(如图丙所示),利用天平就完成了测量.实验步骤如下:
①用排尽了空气的注射器,先吸入V1的牛奶,用天平测量出注射器和牛奶的质量m1

请将小华的实验方案补充完整,牛奶密度的表达式ρ=(用步骤中的字母表达).
(3)测完密度之后,小华继续用注射器做测量大气压的实验,实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2 , 该地的大气压约为105Pa,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用(选填“甲”或“乙”)注射器.实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得大气压值(选填“偏大”、“不变”或“偏小”).

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【题目】随着人口和经济的快速增长,水污染日益加剧,因此污水净化具有重要的意义.如图所示为小明设计的太阳能净水器,在污水净化过程中发生的物态变化是(
A.先熔化,后凝固
B.先汽化,后液化
C.先升华,后凝华
D.先汽化,后凝固

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【题目】按照题目要求作图:
(1)画出图甲中入射光线的折射光线.
(2)画出图乙中足球重力的示意图.
(3)画出图丙中使用滑轮组提升物体最省力的绳子绕法.
(4)小磁针在图丁所示的位置静止,标出小磁针的N极.

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【题目】在图中所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是()

A.电流表A1和电流表A2的示数之和变小
B.电压表V和电流表A2的示数之比保持不变
C.电流表A1的示数变小 ,电压表V的示数变大
D.电流表A2的示数不变 ,电压表V的示数不变

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【题目】小敏同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,R1为电阻箱,R2为滑动变阻器,电源电压恒为3V.
(1)探究电流与电压的关系时,连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器,发现电压表示数始终接近电源电压,原因可能是( )
A.电流表损坏了
B.滑动变阻器短路
C.电阻R1处接触不良
D.电阻R1短路
(2)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A,要使电流表示数为0.5A,R1的阻值是Ω,多次测量后,作出I—R1图象是图乙中的.

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【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置。

(1)调节平衡时,应该使它在位置平衡。根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向调整(填“右”或“左”)。
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 , 挂钩码位置所对应的刻度值就等于
(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是
(4)实验的结果如下表所示。
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是同学。原因是同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论。

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【题目】如图(a)所示的电路中,当开关S闭合后,电路中通过的电流是0.1A,电压表V1和V2的示数如图(b)所示,则灯L1、L2两端的电压不可能是(

A.0.9V 3.6V
B.0.9V 0V
C.4.5V 0V
D.4.5V 4.5V

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