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    【题目】如图所示，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，在最低点B处，撞击物体M后反弹，并使M在水平面上向右运动，最远可以到达D点。（图中C点是弹簧原长时的位置，不计空气阻力且假设小球与物体M碰撞时间极短可忽略）。

    （1）从A到B的过程中，小球的机械能______，（选填“不变”、“变大”或“变小”）。

    （2）物体M从C到D的过程中，物体M的动能大小变化是____________，弹簧的弹性势能_______（以上两空均选填“一直变大”、“一直变小”或“先变大后变小”）。

    【答案】不变 一直变小 一直变大

    【解析】

    (1)[1] 从A到B的过程中，由于不计空气阻力，而绳子的拉力不做功，即只有重力做功，所以，小球的机械能不变；

    (2)[2]物体M从C到D点的过程中，弹簧受到与运动方向相反的弹力越来越大，所以，物体做减速运动，速度越来越小，即动能一直变小；

    (3)[3]物体M从C到D点的过程中，由于弹簧的形变越来越大，所以，弹性势能一直变大。

    练习册系列答案
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    A. 甲、乙两灯消耗的电能之比是1:4

    B. 甲、乙两灯的电阻之比是1:2

    C. 通过甲、乙两灯的电流之比是1:2

    D. 甲、乙两灯的实际电功率之比是1:1

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    A. 木棒漂浮在水面上，静止时密度计的重力等于水对其的浮力

    B. 木棒浸入潦体的体积越大，说明该液体密度越小

    C. 读数需用手扶住密度计

    D. 木棒越细测量误差越小

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    【题目】如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的是( )

    A. (a)图运动员把弯弓拉开将箭射出 B. (b)图跳伞运动员匀速下落

    C. (c)图跳水运动员从空中下落 D. (d)图运动员骑自行车冲向坡顶

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    【题目】滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组，某工人用此滑轮组将重为900N的物体提高5米，所用的拉力是600N。 （ g取10N/kg）求：

    （1）工人所做的有用功是多少?

    （2）工人所做的总功是多少?

    （3）此滑轮组的机械效率是多少?

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    【题目】电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（如图甲）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，加在它两端的电压Ug叫做满偏电压。则：

    （1）电流表G的满偏电压Ug为________。

    （2）如图所示，有一个电流表G，内阻Rg=10Ω，满偏电流为30mA，如图乙将电流表G串联一个电阻R为_______Ω后，就将它改装成了一个量程为3V的电压表。

    （3）将该电流表G改装成了一个量程为0. 6A的电流表，应_______（选填“串联”或者“并联”）一个R' =______Ω的电阻。（结果保留2位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究同一导体的电流与电压关系,小李同等连接好电路（如图所示）进行实验井将数据记录在下表中。完成实验后，小李在整理实验器材时发现小灯的玻璃罩变热了。

    实验序号

    电压（伏）

    电流（安）

    1

    1.1

    0.20

    2

    1.6

    0.22

    3

    2.1

    0.26

    (1)根据表中数据,可得初步结论是:___________________

    (2)小王看了小李的实验数据后,再对照课本上的结论，如图所示，认为小李的实验数据是错的。你认为小王的判定是否合理，请简要说明理由____________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6 V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω，滑动变阻器规格为“50 Ω 1 A”。

    （1）请在答题卡中的虚线框内画出相应的电路图。

    （_____）

    （2）将5 Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为2．5 V时记下电流表的示数；接着将5 Ω的电阻换成另外3个定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为__V时，记录电流表的示数。分析实验数据，得出的结论是：在导体两端的电压一定时，______________________.

    （3）他想利用相同的这些器材重做上述实验，应控制4个定值电阻两端电压不低于____V。

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