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    18．随着城镇建设的加快，我们生活的周边环境更加美化，经常看到一些景区绿树成荫，在河边则是倒影如镜．从物理学角度看，“绿树成荫”是由于光的直线传播形成的；“倒影如镜”是由于光的反射所形成．

    分析 ①光在同种均匀介质中沿直线传播的，当光遇到物体的阻挡时，形成该物体的影子；
    ②水面类似于平面镜，由于光的反射，形成倒影，为虚像．

    解答 解：①光在空气中沿直线传播，绿树的枝叶挡住了光线的传播，在其下方形成了树荫；
    ②倒影如镜，说的是水面如同平面镜，倒影是“平面镜所成的像”，是由于光的反射形成的．
    故答案为：直线传播；反射．

    点评 光的直线传播、光的反射、光的折射是光学三个重点原理，同学在学习中要联系生活中的实例现象，会区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．同学们要探究“通过导体的电流跟电阻的关系”．电路如图所示，其中已知阻值的定值电阻3个．
    （1）按电路图连接电路时，在导线连接完成后，闭合开关前还应将滑动变阻器的滑片移到最右端．
    （2）同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数填入表中后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻．请你指出他在操作中的不规范之处是在更换电阻之前没有断开开关．接下来的操作应该是断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最右端，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片，使电阻R两端电压保持2V不变．
    （3）同学们在实验中得到的数据如表所示，分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系．
    电压U=2V
    次数123
    电阻R/Ω51020
    电流I/A0.40.20.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．（1）请分析如图四幅图

    ①如图甲所示，用力捏装满水的厚的椭圆形玻璃瓶，会看到吸管中的水面上升，这说明力可以改变物体的形状；
    ②图乙中的多轴平板货车是通过在压力一定时，增大受力面积以减小压强来减小对地面的破坏程度；
    ③图丙所示的地漏存水杯子应用了连通器的原理；
    ④如图丁所示，如果用力吹，A管中的水将从管口流出，这是因为A管上方空气流动速度快，压强小，这个现象的使用价值有喷雾器（试举一例）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．（1）如图1所示，是羊角锤拔钉示意图，若在A点施加最小的力拔钉子，请在图上画出最小的力和阻力F2的示意图．
    （2）如图2所示，一个正方体物块重10N，在F=30N的水平推力作用下沿竖直墙面匀速下滑，请作出物体在竖直方向上所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．一列长200m的火车以14.4km/h的速度行驶，测得火车穿过山洞共用了130s，则山洞的长度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．最先指出“真空中的光速是物体运动的极限速度”的是下列哪位科学家（　　）
    A．
    牛顿    		B．
    爱因斯坦    		C．
    居里夫人    		D．
    帕斯卡

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．某班同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A．该凸透镜的焦距是20cm
    B．当u=16cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
    C．当u=24cm时，在光屏上能得到一个放大的像
    D．把物体从距凸透镜l0cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．
    （1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上．并在右框内画出对应的电路图．
    （2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还要一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗？
    （3）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：电阻R断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小强学完电学后惊奇地发现，如图1示的电路图更换不同的器材就可以进行不同的探究实验．

    （1）在器材处若接上未知电阻可以测定位置定值电阻的阻值，若接上灯泡可测定小灯泡的额定电功率，则①前者的实验原理是I=$\frac{U}{R}$；后者的实验原理是P=UI．
    ②小强同学在器材处接上灯泡并连接好电路，闭合开关，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转，然后移动滑动变阻器的滑片，最终，他发现无论怎样移动滑片，两表针均几乎不动，原因是小灯泡处断路．
    ③在这个两个实验中，都要调整滑动变阻器的滑片，请你说出这一操作的主要目的有什么不同．前者是改变灯泡的电压和电流，实现多次测量；后者是改变灯泡的电压，使灯泡在额定电压下工作．
    （2）将器材处接上电阻可探究“电流大小与哪些因素有关”
    ①闭合开关前，滑动变阻器R′的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路作用．
    ②小强通过实验得到数据如表所示，其中第1次实验的电流表示数如图2示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10．根据表的数据，可得出的结论是在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    ③小钱继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，利用得到数据分析，却得不到“电流与电阻成反比”这一结论：请帮他分析原因没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变．
    实验序号123
    电阻R/Ω                 R 
    电压U/V1.01.52.0
    电路I/A 0.150.20

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