分析 (1)本实验中,电流表、灯泡、滑动变阻器应串联在电路中,电压表测灯泡两端电压;
(2)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值;
(3)由图乙所示电流表确定电流表的量程与分度值,读出电流表的示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡的实际功率;
(4)灯泡电压小于额定电压,要测额定功率,应减小滑动变阻器接入电路的阻值,根据滑动变阻器的接法判断滑片的移动方向,移动滑片时,眼睛要注视电压表示数.
解答 解:
(1)测量小灯泡的电功率中,电流表、灯泡、滑动变阻器应(一上一下)串联在电路中,电压表测灯泡两端电压,灯泡额定电压3.8V,所以电压表使用0-15V量程,如图所示:
;
(2)连接完最后一根导线时,灯泡立即发出很亮的光,其操作存在的问题是:①连接电路时开关没有断开;②变阻器的阻值没有调到最大值处;
(3)由实物图知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,由图乙所示电流表可知,电流表示数是0.28A,
所以此时灯泡功率:P=UI=3V×0.28A=0.84W;
(4)灯泡电压小于额定电压,要测出小灯泡的额定功率,由串联电路分压原理知,应减小滑动变阻器接入电路的阻值,由电路图可知:应将变阻器的滑片P向A端移动,同时眼睛应观察电压表的示数为3.8V为止.
故答案为:(1)见上图;(2)①连接电路时开关没有断开;②变阻器的阻值没有调到最大;(3)0.28; 0.84;(4)A;电压表.
点评 本题考查了连接电路图、故障判断、实验操作,功率计算等.连接电路图时,要注意电表量程的选择,注意电表正负接线柱不要接反.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 施力物体同时也是受力物体 | |
B. | 力的三要素是力的大小、方向、作用点 | |
C. | 物体之间不接触就不会产生力的作用 | |
D. | 物体之间互相接触不一定会产生力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 举重运动员满头大汗的举着杠铃不动 | |
B. | 起重机吊着一箱货物轻松的上升 | |
C. | 马拉着车向前奔跑 | |
D. | 游泳运动员划着水向前游动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
光强E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏电阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1千克/米3>1克/厘米3 | B. | 1帕斯卡=1牛/米2 | ||
C. | 1米/秒=1千米/时 | D. | 1千克=9.8牛 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 讲台有惯性,是不可能推动的 | |
B. | 讲台太重,推力要大于物重才推得动 | |
C. | 讲台太重,推力要等于讲台的重力才推得动 | |
D. | 推力小于讲台受到地面摩擦力,所以推不动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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