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19.如图所示,电源电压为10V,电压表V1的示数是6.5V,电压表V2的示数是5.5V,则L2两端的电压是4.5V,L3两端的电压是3.5V.

分析 由电路图可知,三灯泡串联,V1测L1、L3两端的电压,V2测L2、L1两端的电压;然后根据串联电路的电压特点求出L2、L3两端的电压.

解答 解:由电路图可知,三灯泡串联,V1测L1、L3两端的电压,V2测L1、L2两端的电压,
由于串联电路中总电压等于各分电阻电压之和,
则U1+U2=6.5V----------①
U1+U3=5.5V------------②
U=U1+U2+U3=10V----------③.
解得:U3=3.5V,U1=2V,U2=4.5V
故答案为:4.5;3.5.

点评 本题主要考查了串联电路的特点,关键是电压表所测电路元件的辨别.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.一辆行驶在平直公路上的小轿车,发动机输出的为5.5×104W,每小时消耗汽油15kg,已知汽油的热值为4.6×107J/kg,计算发动机的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.人工降雨
人工增雨是采用人为方法对一个地区上空可能下雨或正在下雨的云层施加影响,开发云中潜在的降水资源,使降水量增加.
一个地区某天下了10毫米的雨水,这并不是说当天经过这个地区上空的云中只凝结了这么多水分,利用仪器对云中含水量进行探测的结果表明,云中凝结的水分比实际降水量多得多,只是因为云中某些条件不具备,更多的水分才没有形成降水落到地面.云中凝结的水分约有20%~80%转变成降水,具体依云的类型而定.
有人把云中的水比喻为一座水库中的水,闸门开启得小,流出的水量就小,人工增雨就是向云中播撒适量的催化剂,使“小水库”的闸门开大一点,以便让水多流出来一些,增大云的降水效率.
此外,云中的水蒸气变成水或冰时伴随着巨大的能量转换,1g水蒸气变成水约释放出600cal热量,1g水变成冰约释放出80cal热量.通过人工影响,利用这些释放的潜热可以增强云中的上升运动,从而促进大云中水蒸气的凝结量,达到人工增雨的目的.
干冰是一种常用的增雨催化剂,干冰即固态二氧化碳.通常二氧化碳气体在加压和降温的条件下,会变成无色液体,再降低温度,即会变成雪花般的固体,经过压缩,就会成干冰.论外貌,干冰和普通的冰确实很相像,其外形与冰一样.在一个标准大气压下,受热后不会立即熔化,而是在-78.5℃时直接变成气体,销声匿迹,不像冰熔化后会留下水迹,因而得名“干冰”.正是由于“干冰”的特有个性,决定了它是一种比冰更好的致冷剂.干冰变为气体时使周围空气层温度下降,云层温度下降,从而引起水滴的凝结,凝结的水滴冰晶迅速加大增多,最后形成降雨.
(1)干冰喷洒在云层中,就会很快地升华(填物态变化名称),吸收周围的热量,使空气冷却.
(2)要使二氧化碳气体变为干冰除了加压外还要使气体降温.
(3)文中提到的两种放热的物态变化是液化、凝华.(填物态变化名称)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在如图所示的各种现象中,能够说明固体之间能够发生扩散的是(  )
A.
墨水在热水和冷水中扩散快慢不同
B.
铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透
C.
端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码
D.
炒菜时,屋内充满饭菜的香味

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.已知海波的熔点是48℃,则48℃时海波的状态是(  )
A.一定是固态B.一定是液态
C.一定是固液混合态D.上述三种情况都有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.常见的内燃机有汽油机和柴油机两种.四冲程内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成的.除做功冲程做功而外,其他冲程是靠飞轮的惯性来完成的.在一个工作循环中,曲轴转动2周,燃气对活塞做功1次.汽油的热值为4.6×107J/kg,现有汽油2kg,如果其中1kg完全燃烧,放出的热量是4.6×107J,剩余汽油的热值是4.6×107J/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.若干声现象,下列说法错误的是(  )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.声和电磁波都能传递信息,但不一定都能在真空中传播
C.声音在空气中的传播速度一定为340m/s
D.道路两旁植树可有效减弱噪声的传播

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于液体压强的叙述,正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使水和煤油在单位时间内吸收相同的热量.
(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象,由图可知b物质是煤油,分析图象还判断出水(水/煤油)的吸热能力较强.
(3)为了表示物质在这种性质上的差异,引入的物理量是比热容.

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