分析 (1)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关;
(2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系;
(3)不同燃料完全燃烧释放的热量可以通过相同液体温度计示数变化来反应.
解答 解:
(1)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲乙两图进行实验;燃料完全燃烧后,放出的热量越大,因此液体温度越高的一组,燃料的热值越大,其中甲图中的燃料热值大;
(2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲和丙两图进行实验;加热时间相同时,液体温度越低的一组液体的吸热能力越强,其中丙图中的液体比热容大;
(3)由图可知,甲、丙两图中的燃料种类和质量相同,所以燃料完全燃烧放出的热量相同,故甲、丙两图液体吸收的热量相同;
甲、乙两图燃料的种类不同,加热同一种质量相同的液体,甲图液体升高的温度高,说明甲图液体吸收的热量大于乙图液体吸收的热量,所以三个实验比较,乙图中液体吸收热量最少.
故答案为:(1)甲、乙;甲;(2)甲、丙;丙;(3)乙.
点评 本题考查了学生对热值概念、比热容概念的了解与掌握,分析时利用好控制变量法是解决本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 房屋、树木随地球转动不属于机械运动 | |
B. | 零刻度线已磨损的刻度尺不能用来测量物体的长度 | |
C. | “闻其声,知其人”是根据声音的音调区分的 | |
D. | 多次测量取平均值的方法可以减小误差 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电荷定向移动形成电流 | |
B. | 物理学中,把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 | |
C. | 把两个小灯泡串联接入电路中,更亮的那一个通过的电流大 | |
D. | 用电器工作时将电能转化为其他形式的能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 骨传导可以听到声音 | B. | 声音的音调取决于物体振动的频率 | ||
C. | 噪声监控装置能有效减弱噪声 | D. | 声音可以传递信息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1个小时 | B. | 1.5个小时 | C. | 2个小时 | D. | 2.5个小时 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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