精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.在一次课外探究中,王华观察了他家的某品牌双层电烤箱.看说明书后得知此电烤箱采用双控电路,电路如图所示,S为总开关,S1和S2为两个温控开关,R1和R2为上、下两层的加热电阻,上、下层同时加热时额定功率为1600W,其中R1=3R2
(1)电烤箱上、下两层同时正常工作时,R1消耗的电功率是多少W?
(2)只有R1正常工作时,通过R1的电流是多少?(计算结果保留一位小数)
(3)王华妈妈总感觉做晚饭时烤熟同一种食物所用时间比在其他时段要长.王华决定用家中的电能表和手表测量做晚饭时电烤箱的实际功率.他观察家里电能表标有“220V 20(40)A 50Hz 3200r/kw.h”的字样.于是,他关闭家中其他用电器,仅让电烤箱单独工作(上、下层同时加热)30秒,电能表转盘转过了32转.
①电烤箱的实际电功率是多大?
②做晚饭时电烤箱实际功率变小的原因是:用电高峰,实际电压小于额定电压,电烤箱实际功率小于额定功率.

分析 (1)根据公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的变形求解电功率;
(2)根据公式P=UI的变形公式求出电流;
(3)①已知每消耗1kw•h的电能,转盘就转动3200r,可求转盘转过32r消耗的电能,关键公式P=$\frac{W}{t}$可求电烤箱的实际功率;
②根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知电压越小,电功率越小.

解答 解:(1)由P=$\frac{U^2}{R}$得:
$\frac{P_1}{P_2}=\frac{R_2}{R_1}=\frac{1}{3}$,P1+P2=1600W,
所以R1消耗的电功率P1=400W;
(2)由P1=UI1
通过R1的电流:
I1=$\frac{{P}_{1}}{U}$=$\frac{400W}{220V}$≈1.8A;
(3)①30秒电能表转盘转过了32转,则W=$\frac{32}{3200}$kW•h=0.01kW•h=0.01×106J,
所以电烤箱的实际电功率:$P=\frac{W}{t}=\frac{{0.01×3.6×{{10}^6}J}}{30s}=1200W$;
②用电高峰,实际电压小于额定电压,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,电烤箱实际功率小于额定功率.
答:
(1)电烤箱上、下两层同时正常工作时,R1消耗的电功率是400瓦;
(2)只有R1正常工作时,通过R1的电流是1.8A;
(3)①电烤箱的实际功率是1200W;②做晚饭时电烤箱实际功率变小的原因是用电高峰,实际电压小于额定电压,电烤箱实际功率小于额电功率.

点评 本题考查消耗电功率、电阻和实际功率的计算等,关键是公式及其变形的灵活运用,重点是理解电能表参数的物理意义,解题过程中还要注意单位的换算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电灯和开关接入家庭电路中.
(2)经凸透镜折射后的光线如图乙所示,请画出该入射光线.
(3)请在图丙中标出开关S闭合后通电螺线管的N极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.李宇同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,如图是他用天平、钩码、弹簧测力计进行的探究:
(1)李宇猜想物体的重力大小与物体的质量大小有关,他猜想的依据是质量增大为原来的几倍,重力也增大为原来的几倍.
(2)图甲是弹簧测力计测量中某时刻的读数,该弹簧测力计的示数是3.4N.
(3)请你根据表格中记录的实验数据,请在图乙中作出重力随质量变化的图象.
次序质量m/kg重力G/N
10.11
20.22
30.33
40.44
(4)由图象可知:物体所受的重力跟物体的质量成正比.
(5)已知物体在月球表面受到的重力约是在地球表面重力的六分之一.爱动脑的李宇猜想如果用同样的器材拿到月球上去做这个实验,他能(选填“能”或“不能”)得出同样的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小明每天骑自行车上学,他看到路边的小树向后“飞过”,是以自行车为参照物;他身上的书包背带比较宽,这样做的目的是为了减小压强(选填“增大”或“减小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.完成下列光学作图题:
(1)在图甲中,画出入射光线AO的反射光线;
(2)请根据透镜对光线的作用完成图乙所示的光路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小林用“伏安法”测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.
(1)实验过程中,电压表的示数如图甲所示,若使小灯泡正常发光,他应使滑动变阻器接入电路的电阻增大.(选填“增大”或“减小”)
(2)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为0.2A,小灯泡的额定功率为0.5W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(  )
A.铁块很难压缩--分子间存在斥力B.气体易被压缩--分子间隙大
C.水加糖变甜--分子不停地运动D.物体受热膨胀--分子体积变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.知识价值的体现之一是它可以帮我们避免事故发生,在生活中以下要求属于不合理的是(  )
A.在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外
B.汽车在夜间行驶不要在车内开灯
C.发现有人触电要立即用手将触电人拉开电源
D.为了您的安全,请系好安全带

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图是足球运动员用力争抢“头球”时的情景,关于这个情况中的说法错误的是(  )
A.足球被头顶出去说明力可以改变物体的运动状态
B.足球被运动员甩头用力顶出去时机械能不变
C.足球离开头能够继续运动是由于惯性的原因
D.人顶足球头也感觉到痛说明物体间力的作用是相互的

查看答案和解析>>

同步练习册答案