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7.如图是一种常见的活塞式抽水机示意图,请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2和阻力臂L2

分析 先确定阻力作用点(即B点),然后过阻力作用点表示阻力的方向(即竖直向下);
已知支点和动力的方向,过支点作力的作用线的垂线段(即力臂).

解答 解:
过B点作竖直向下的力(即阻力F2);过支点O作垂直于阻力作用线和动力作用线的垂线段L2、L1.如图所示:

点评 此类题的关键是掌握杠杆五要素,然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大”或“小”).小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平.
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.
(3)小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强越大.
(4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变(选填“不变”或“变化”).表明在相同条件下,液体内部各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小雪用三个质量相同的滑轮组成如图所示的滑轮组,将重为120N的物体匀速提高了4m,若机械效率为80%,不计绳重及摩擦,则小雪所做的有用功为480J,每个滑轮重为30N.如果小雪的体重为600N,拉动过程中绳始终未断裂,她用此滑轮组能提升的最大物重为1770N,机械效率最高可达98.3%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“研究杠杆平衡条件”实验中:

(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母A向右调(填“左”或“右”).
(2))实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向右(填“左”或“右”)移动2格.
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将顺时针转动.(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)
(4)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”.实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应大于砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”下同).
(5)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆,根据杠杆的平衡条件,当砝码力臂L1大于货物力臂L2时砝码重F1小于货物重F2.这就是案秤的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动.对下列现象的成因分析中正确的是(  )
A.光滑铅块挤压在一起就能“粘”住──因为分子间没有斥力
B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上──由于大气压的作用
C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头──因为液体瞬间凝固
D.教室里转动的风扇扇叶易“粘”灰尘──因为转动的扇叶会带上静电

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.用5N的力可以使一轻弹簧伸长4mm,现在把两个完全相同的弹簧连接起来,在两端各用10N的力来拉它们,这时弹簧的总伸长应是(  )
A.4mmB.8mmC.16mmD.32mm

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.标出图中开关闭合后,螺线管的N、S极和小磁针静止时的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.“五一”假期,小明一家驾车外出旅游,一路上,所学的运动知识解决了不少实际问题.
(1)经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标志如图所示,小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:从交通标志牌到上桥的距离为18km,通过这段公路时,汽车行驶速度不能超过40km/h.若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则汽车的速度为多少km/h?
(2)当汽车行至某高速公路入口时,小明注意到这段高速公路全长180km,行驶速度要求为:最低限速 60km/h,最高限速120km/h.小明看表此时正好是上午10:00,他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程,必须在哪一段时间内到达高速公路出口处才不会违规.请你通过计算,说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.口哨是我国几千年民乐的精粹,吹口哨时要精心调整上下嘴唇之间的气口,使气息向外吹出,从发出声音,此声音是由空气柱振动发出的.

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