【题目】水平台上放有两个完全相同的烧杯,分别盛有甲、乙两种液体.将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中,静止时如图所示,液面刚好相平.则( )
A.M受到的浮力大于N受到的浮力
B.M的密度小于N的密度
C.甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强
D.若将N也放入甲液体中静止时,N沉在杯底
【答案】C
【解析】解:A、物块M在甲中漂浮,则F浮M=GM;物块N在乙中悬浮,则F浮N=GN; 而两物块质量相等,即GM=GN , 所以M受到的浮力等于N受到的浮力.故A错误;
B、由图知,M的体积小于N的体积,两物块质量相等,根据ρ= 可知,M的密度大于N的密度.故B错误;
C、由图知,M排开液体的体积小于N排开液体的体积,又知M受到的浮力等于N受到的浮力;
根据F浮=ρ液gV排可知,甲液体的密度大于乙液体的密度,即ρ甲>ρ乙;
两液面等高,根据p=ρ液gh可知,甲液体对杯底的压强大于乙液体对怀底的压强.故C正确;
D、物块N在乙中悬浮,则ρN=ρ乙 , 又因为ρ甲>ρ乙 , 所以ρN<ρ甲 , 故将N放入甲液体中静止时,N漂浮,故D错误.
故选C.
【考点精析】关于本题考查的压强大小比较和物体的浮沉条件及其应用,需要了解增大压强与减小压强的方法:当压力一定时,增大受力面积可以减小压强,减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时,增大压力可以增大压强,减小压力可以减小压强;物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)才能得出正确答案.
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【题目】下表是某些介质的声速v:
(1)分析表格中的信息,推断:
①声速大小可能跟_______有关;依据是:_______。
②声速大小可能跟_______有关;依据是:_______。
(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,则此处海水深度为_______ m。
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【题目】如图所示,用动滑轮匀速提升一个重为0.5N的钩码,物体在10s内匀速升高1m,拉绳的力F为0.4N,不计绳重和摩擦,则该动滑轮的机械效率为 , 对绳子拉力做功的功率为W,动滑轮重为N,该滑轮组提升物体的越重,机械效率越(填“高”或“低”).
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【题目】探究“电流与电阻关系”的实验中,提供的器材有:电源(电压9V)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干.
(1)小明连接的图甲电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确.请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)本实验中,滑动变阻器的作用是①保护电路,② .
(3)实验时,改变R0的阻值,测出对应的电流I.当R0的阻值变小时,为完成探究,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动.
(4)将R0阻值调为50Ω,电流表示数如图乙,请在图丙I﹣ 坐标中补描该点,结合图中的已知点,作出I﹣ 关系图线.
(5)连线时发现有一个错误数据点,反思产生原因,小明回忆是某次将R0的阻值由Ω变换为错误数据点对应阻值时,未调节滑片P就读取电流而造成的.
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【题目】下列估测与实际最相符的是( )
A.中学生课桌的高度是0.5m
B.普通中学生的质量为50kg
C.人正常步行的速度是5m/s
D.家用冰箱工作时的电流为5A
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合、S2断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙=3:5,则R1:R2=;当开关S1、S2都闭合,甲、乙两表为电压表时,两电表示数之比U甲:U乙= , R1、R2消耗的电功率之比为P1:P2= .
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【题目】如图所示,小华把压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中,探究液体内部压强的实验.
(1)压强计是通过U型管的来显示橡皮膜所受压强大小.
(2)她探究的是液体内部压强与的关系,你判断的依据是 .
(3)若要探究与另一个影响因素的关系,你的做法是 .
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【题目】如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子,由于力可以改变物体的 , 这个棋子飞了出去,上面的棋子由于而保持静止状态,在力的作用下落在桌子上.
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【题目】考古工作者在河底发现了古代的石像,经潜水者测量它的体积约为2m3.如图所示,在打捞石像的过程中,考古工作者用动滑轮将石像匀速提升,需要竖直向上的拉力F=1.6×104N.在没有将石像提出水面前,若不计摩擦和滑轮重力,(ρ水=1.0×103kg/m,g=10N/kg)求:
(1)石像受到的浮力。
(2)石像的重力。
(3)石像的密度。
(4)若将石像提升了3m,石像受到水的压强减少了多少?
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