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【题目】初中物理课堂上经常有丰富而有趣的实验:

1)小庄做了如图所示两个实验。如甲图,将一个乒乓球对着漏斗的细管处,对准漏斗细管口用力向下吹气,乒乓球紧贴在漏斗上;乙图中,将一纸条放在嘴边,用力从纸条上方吹气,纸条就飘起来。以上两个实验表明气体流动时,流速大的地方压强________流速小的地方压强 (选填大于小于”).

2)在探究杠杆的平衡条件实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量________;如图所示,要使杠杆在水平位置平衡,可采用的方法是:将右边的钩码往右移动________格。

3)如图所示,50ml的酒精与50ml的水混合,总体积________(选填大于小于”)100ml,说明分子间存在________

【答案】小于 力臂 1 小于 间隙

【解析】

(1)对准漏斗细管口用力向下吹气时,乒乓球上方空气流速大、压强小,下方流速小、压强大,所以乒乓球不掉下来;

用力从纸条上方吹气,上方空气流速大、压强小,所以纸条就飘起来;

所以,以上两个实验表明气体流动时,流速大的地方压强小于流速小的地方压强。

(2)在探究杠杆的平衡条件实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量力臂;

如图,左边为2个钩码,钩码所处位置为A2格,相乘等于4,所以,要使杠杆在水平位置平衡,根据杠杆平衡的条件,应将右面的一个钩码向右移动一格;

(3)酒精和水都是由分子构成的物质,它们的分子之间都存在一定的空隙。当把酒精和水混合以后,两种分子不发生化学反应,两种物质的分子相互穿插渗透,进入彼此的分子空隙,所以总体积会小于二者的体积之和。

练习册系列答案
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【题目】如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程。

①该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动。根据_____原理可知,此时摩擦力与拉力大小相等。

②小南分析甲、乙两图实验,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与_____有关;分析甲、丙两图实验,发现F1<F3,说明滑动摩擦力的大小与接能面的_____有关。

③小南在本次探究中运用的研究方法是_____和转换法。

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【题目】在如图所示的滑轮组装置中,用弹簧测力计竖直向上拉动细绳。10s内将总重为6N的钩码匀速提升了10cm,拉力的大小如图所示,则提升钩码的过程中,求:

(1)绳子自由端拉力做的功;

(2)绳子自由端拉力做功的功率;

(3)额外功的大小;

(4)滑轮组的机械效率。

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【题目】实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡,小明同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变。

1)请根据小明设计的电路图把实物图连接完整_________

2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是______(选填字母序号)。

A.检查电路是否断路

B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

3)小明移动滑动变阻器得到了一组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格____________

请指出这个表格设计不合理的地方__________________________________________

分析这组数据,小明认为该小灯泡不合格,他判断的理由是______________________

假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度___________(选填大于小于)合格产品小灯泡钨丝的长度。

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【题目】我国海军正在服役的远征24号是一艘常规攻击潜艇。该潜艇能下潜的最大深度为350m,总体积为2.25×103m3,艇内两侧有水舱,潜水艇截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重,从而使其下沉或上浮(海水密度取1×103kg/m3,g取10N/kg)。

(1)该潜艇能承受的最大压强为多少帕?

(2)水舱还未充水时,潜水艇总重量为2.0×107N,此时,漂浮在海面上的潜水艇排开水的体积是多少?

(3)为使潜水艇完全潜入水中,至少应向水舱充入重量是多少牛的水?

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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:

(1)在表中的空格处填上适当的数据:S3=___2=___3=___,(机械效率用百分数表示,保留一位小数)

(2)根据实验第一次实验和第二次实验可知,使用同一滑轮组,___可以提高滑轮组的机械效率;

(3)第2次实验中的额外功为___J;

(4)通过实验可以实现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越___;(填“高”或“低”)

(5)要研究滑轮组的机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用___(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升___(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

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【题目】如图所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( )

A. 重力势能减小,弹性势能增大 B. 重力势能增大,弹性势能增大

C. 重力势能减小,弹性势能减小 D. 重力势能增大,弹性势能减小

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【题目】在探究“重力和质量的关系”实验中,如图甲所示,某同学用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码(开始时,指针指到“0”刻度线),记下弹簧测力计的示数F与弹簧测力计上升高度h之间的数据,并用描点法作出了F﹣h的图象,如图乙所示则

(1)钩码的重力为________N,钩码所受重力的施力物体是________.

(2)当h=16cm时,弹簧测力计对钩码做的功为________

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【题目】上、下底材料相同,质量相同的两圆台形物体置于水平地面上,如图放置,如匀速将物体拉动的水平力大小分别为FaFb,AB对地面的压强分别为papb,则

A. Fa>Fb,pa<pb B. Fa<Fb,pa>pb

C. Fa=Fb,pa<pb D. 不知速度,无法判断

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