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    小华同学用电池组(电压为3ⅴ)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V ”字样小灯泡的电功率。

    ⑴如图所示是小华连接的实物连接图,其中 有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替导线画上正确的连线。

    ⑵电路错误改正后,小华闭合开关S,发现无论怎　样调节滑动变阻器灯泡都不亮,且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是一一一一

    (3)除故障后,小华通过实验得到的实验数据如下表。请你帮助小华计算、分析实验数据。

    ①.小灯泡L的额定功率为 　w。

    ②.小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是　　　　　　　　　.

    ③.小华通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值,发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

    ⑴.如下图所示。

    ⑵.灯泡处开路。

    ⑶ . ①O.5。

    　　 . ②小灯泡消耗的功率越大,小灯泡越亮。

    　　 .③灯丝的温度对灯丝电阻的大小有影响.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
    （1）小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数，电流表示数始终为零，造成这种故障的可能原因是
    灯泡断路
    ．
    （2）排除故障后，小华通过实验得到实验数据如下表．请你帮助小华计算、分析实验数据．
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 小灯泡消耗的功率/W 小灯泡发光亮度
    1 0.5 0.08   不发光
    2 1.0 0.10   很暗
    3 1.5 0.14   较暗
    4 2.0 1.08   较亮
    5 2.5 0.20   正常发光
    6 3.0 0.22   很亮
    ①小灯泡L的额定功率为
    0.5
    W；
    ②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是
    灯泡消耗功率越大，灯泡亮度越亮
    ；
    ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是：
    灯泡钨丝的电阻受温度影响较大，温度越高钨丝电阻越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?菏泽）小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
    （1）如图所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．
    （2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零．造成这种故障的原因是
    灯泡处断路
    灯泡处断路
    ．
    实验序号 1 2 3 4 5 6
    小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
    通过小灯泡的电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
    小灯泡消耗的功率P/W
    小灯泡的发光亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
    （3）除故障后，小华通过实验得到的实验数据如下表．请你帮助小华计算、分析实验数据．
    ①小灯泡L的额定功率为
    0.5
    0.5
    W．
    ②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是
    小灯泡的实际功率越大，亮度越亮
    小灯泡的实际功率越大，亮度越亮
    ．
    ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是
    功率不同，温度不同，灯泡电阻不同
    功率不同，温度不同，灯泡电阻不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华同学用电池组（电压为3ⅴ）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，
    测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
    （1）如图所示是小华的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．
    （2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零．造成这种故障的原因是
    灯泡处断路
    灯泡处断路
    ．
    （3）排除故障后，小华通过实验得到如下表的实验数据．请你帮助小华计算、分析实验数据．
    实验序号 1 2 3 4 5 6
    小灯泡两端电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
    通过小灯泡电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
    小灯泡消耗功率P/W
    小灯泡发光亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
    ①小灯泡L的额定功率为
    0.5
    0.5
    W．
    ②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是
    灯泡消耗功率越大，灯越亮
    灯泡消耗功率越大，灯越亮
    ．
    ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是
    灯丝电阻受温度影响
    灯丝电阻受温度影响
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (10分)小华同学用电池组(电压为3ⅴ)、

    　电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,

    　测量标有“2.5V ”字样小灯泡的电功率。

    （1）如图13所示是小华的实物连接图，其中有一处连

    接错误，请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替

    导线画上正确的连线。

    （2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是___________________。

    （3）排除故障后，小华通过实验得到如下表的实验数据。请你帮助小华计算、分析实验数据。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    小灯泡两端电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2.8

    通过小灯泡电流I/A

    0.08

    0.10

    0.14

    0.18

    0.20

    0.22

    小灯泡消耗功率P/W

     

     

     

     

     

     

    小灯泡发光亮度

    不发光

    很暗

    较暗

    较亮

    正常发光

    很亮

     

     

     

     

     

     

    ①小灯泡L的额定功率为       w。

    　　②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是                              。

    　　③小华通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是                                                  。

     

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    科目：初中物理 来源：2011年广西省桂平市中考模拟物理试卷 题型：填空题

    (10分)小华同学用电池组(电压为3ⅴ)、

    　电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,

    　测量标有“2.5V ”字样小灯泡的电功率。

    （1）如图13所示是小华的实物连接图，其中有一处连

    接错误，请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替

    导线画上正确的连线。

    （2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是___________________。

    （3）排除故障后，小华通过实验得到如下表的实验数据。请你帮助小华计算、分析实验数据。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    小灯泡两端电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2.8

    通过小灯泡电流I/A

    0.08

    0.10

    0.14

    0.18

    0.20

    0.22

    小灯泡消耗功率P/W

     

     

     

     

     

     

    小灯泡发光亮度

    不发光

    很暗

    较暗

    较亮

    正常发光

    很亮

     

     

     

     

     

     

    ①小灯泡L的额定功率为        w。

    　　②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是                               。

    　　③小华通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是                                                   。

     

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