【题目】如图所示,人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛,但没有拉动.其中说法正确的是( )
A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
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【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图:
物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | ① | ② |
(1)通过表中数据可分析出实验1是用(填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用(填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)请将表格中的实验数据补充完整.(百分号前保留整数)①② .
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率 .
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组, , 可以提高滑轮组的机械效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】人的心脏每跳动一次大约输送8×10﹣5m3的血液,正常人的血压(可看作是心脏压送血液的压强)平均约为1.5×104Pa,心跳约每分钟70次。由此可以估算出心脏工作时的平均功率为_______W。
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平桌面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应是球到达底部的_____相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____。
(2)由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。
(3)该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小,从而得出结论的。下面的三个实例中也采用这种研究方法的是_____。
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感线来描述磁场
C.探究电功大小与哪些因素有关,通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
(4)若桌面过于光滑,则_____(选填:“更利于”、“不利于”)探究得出结论。
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【题目】学校趣味运动会上,体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬,此过程中,他受到摩擦 力的大小和方向是( )
A.等于600N,竖直向下
B.等于600N,竖直向上
C.大于600N,竖直向下
D.大于600N,竖直向上
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【题目】如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mp<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1 , F2 , F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是( )
A.F1>F2
B.F2>F3
C.F3>F4
D.F3=F4
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【题目】声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是
A. 利用超声波清洗机清洗眼镜
B. 医生通过听诊器给病人诊病
C. 利用超声波检测锅炉有无裂纹
D. 盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
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【题目】甲乙两人做匀速直线运动,他们通过的路程之比是2:1,下列说法中正确的是( )
A.如果他们的速度相等,则所用的时间之比是1:2
B.如果他们所用的时间相等,则他们的速度之比是1:2
C.如果他们的速度之比是1:3,则他们所用的时间之比是6:1
D.如果所用的时间之比是1:3,则他们的速度之比是2:3
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