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实验序号 电压表示数 电流表示数 小灯亮暗程度
1 1.3V 0.16A
2 2.5V 0.26A 正常发光
3 4.5V 0A 不发光
(1)某同学做“测定小灯泡的功率”实验,他所使用的小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”.该同学正确连接好电路,闭合开关时记录了第1组数据;
当小灯泡正常发光时记录了第2组数据;把滑动变阻器滑片移到端点时小灯泡闪亮一下,后熄灭,并记录了第3组数据,如表所示.则他所用电源的电压为
 
V,所用小灯泡的额定功率为
 
W.
(2)在如图1所示的电路中,标准电阻R0=1.0kΩ,其阻值不随温度变化,R1为可变电阻.电源电压U=7V.电阻R上的电压与电流的关系如图所示.当改变可变电阻R1,使电阻R和R0中消耗的电功率相等时,通过电阻R的电流是
 
mA;当R1=0时,这时电阻R两端的电压是
 
V.
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分析:(1)实验时电压表测灯泡两端的电压,当灯丝烧断后,电路断路,电路中无电流,电压表串联在电路中测电源电压,由表可知电源的电压;额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等,根据P=UI求出其大小.
(2)由图1可知三用电器为串联关系,故通过三电阻的电流相等,将R1电阻的伏安特性曲线在坐标中作出,两图象的交点为R的工作点,由图可知电流;若使AB与BC间的电压相等,则可求得BC两端的电压为3.5V,则两电器电流相等,且电压之和为3.5V,找出符合条件的点即可.
解答:解:(1)当灯丝烧断后,电路断路,电路中无电流,电压表串联在电路中测电源电压,由表可知电源的电压为4.5V;
灯泡两端的电压为2.5V时灯泡正常发光,通过灯泡的电流为0.26A,
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
(2)三电阻串联时,通过各电阻的电流相等,
∵P=I2R,
∴电阻R和R0中消耗的电功率相等时,两电阻的阻值应相等,在图中作出斜率为1的图象,两图象的交点为电阻的工作点,
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由图可知,此时电流为2.5mA;
当R1=0时,电阻R和R0两端的电压之和为7V,由图象可知电路中的电流为4mA时,UR=3V,U0=4V时满足要求.
故答案为:
(1)4.5;0.65;
(2)2.5;3.
点评:对于伏安特性为曲线的元器件,一定要注意不能直接利用闭合电路欧姆定律求解,应考虑作出图象,由图象结合串并联电路的特点进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

16、一批规格为“2.5V、0.75W”的小灯泡,为判断是否合格,某同学抽取一只小灯泡,使用二节新的干电池测量它的功率,如图所示:
(1)电压表应选的量程档为
0~3V
,滑动变阻器不能同时连接
AB或CD
两个接线柱.
(2)如果闭合电路的开关后,电路中出现:小灯泡较暗,移动滑动变阻器滑片不能改变小灯泡的亮度,可能是连接电路时把滑动变阻器的
AB
(填“AB”,或“CD”)两端点连入了电路中;小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为3V,可能小灯泡处
断路
(填“短路”或“断路”).
(3)解决问题后,连接好电路测得三组数据,如下表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W
1 2.2 0.22 0.48
2 2.5 0.26 0.65
3 2.8 0.27 0.76
分析这些数据,你认为该小灯是否合格:
不合格

原因是:
小灯泡的实际电压为2.5V时,实测功率为0.65W,达不到小灯泡标注的额定功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?连云港)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,电流表选
0~0.6A
0~0.6A
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
a.灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
b.灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08  P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鼓楼区二模)小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“3.8V”字样,阻值约为10Ω ).
(1)他选择器材连接好如图甲所示的实验电路,其中有两处错误或不妥之处,请你指出①
电源电压太小
电源电压太小
;②
滑动变阻器连接错误,连成了定值电阻
滑动变阻器连接错误,连成了定值电阻

(2)小明纠正错误,正确连接电路后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如下表所示.第1次实验中,小灯泡不发光的原因是
灯泡的电压(或电流)太小
灯泡的电压(或电流)太小
,接下来应进行的操作是
调节滑动变阻器
调节滑动变阻器
;所用电源电压约为
6
6
V.
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 电灯亮度
1 0.5 0.1 不发光
2 2.0 0.25 发光较暗
3 3.8 正常发光
4 6.0 0 不发光
(3)第3次实验中,当电压表示数为3.8V时,电流表示数如图所示,所测小电灯的额定功率为
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“测定2.5V小灯泡的额定功率”的实验中,记录的数据如下表.
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 电功率/W 额定功率
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器:R(50Ω  0.5A).同学们设计的电路如图所示:

(1)电压表应选用
0~3V
0~3V
挡;
(2)如图1是她实验的电路,但连接不完整,请你帮她完成电路的连接,要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,小灯泡变亮.
(3)实验电路接好后,合上开关时,她发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)排除故障后,小明测得的数据如下表,当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图2甲和乙所示,请你替小明把电流表和电压表的示数记在表中,并计算小灯泡的额定功率.
实验序号 电压表示数 电流表
示数
小灯亮暗程度 功率
1 2.0V 0.20A 0.4W
2 正常发光
3 3.0V 0.28A 较亮 0.84W
(5)小明分析表中数据后发现:当灯丝两端电压改变时,灯丝电阻也在改变.你认为引起灯丝电阻变化的原因是:
灯丝的阻值随温度升高增大
灯丝的阻值随温度升高增大

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