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3.一长方体铁块挂弹簧秤下并浸于水中如图甲所示,现将它慢慢向上提起至如图乙所示,则能反映弹簧秤读数y(单位:N)与铁块下表面离杯底距离x(单位:cm)之间的关系的大致图象是(  )
A.B.C.D.

分析 首先分析物体的受力情况,根据F=G-F即可得出弹簧秤读数的变化.

解答 解:由题意得:开始铁块浸于水中,由于受重力和浮力的作用,则弹簧秤读数不变,当铁块到达水面开始到离开水面的过程中,由于浮力逐渐减小,则弹簧秤读数变大,直到全部离开水中后,只受重力作用,则弹簧秤读数保持不变.所以弹簧秤读数由保持不变-逐渐变大-保持不变.
故选C.

点评 本题考查了函数的概念及其图象.关键是根据物体的受力情况得出弹簧秤读数变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比.”这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt.
爱动脑筋的小明在探究这个问题时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是用电阻丝(其中R≠R)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热,然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小明设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:
(1)在本实验中受热物体采用煤油是因为煤油的比热容较小(选填“较大”或“较小”),温度变化更快(选填“更快”或“更慢”).
(2)探究电热的多少与电流的关系,应该对比甲丙(或乙丙)两个烧瓶中煤油柱上升的高度,而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该相等.
(3)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比甲乙两个烧瓶中煤油柱上升的高度.
(4)有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律,请举个例子电饭煲.
(5)本实验中通过观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以对比电阻丝放热的多少.下列探究实验中与此方法相同的是B
A.利用磁感应线去研究磁场问题
B.电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定
C.研究电流与电压、电阻关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系;然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系
D.研究电流时,将它比做水流.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.(1)如图甲所示,在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符合,使电路正常工作.
(2)在乙图电路中,开关闭合时会发生短路烧坏电流表,请按要求进行改正;使两灯泡并联,电流表测总电流,错误或多余的导线去掉(画×),另外需要的导线重新画上去.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变发出声音的响度
B.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
C.公共场合要“轻声慢语”指的是声音的音调
D.超声波可以在真空中传播

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,是小明用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验关键步骤的记录:
(1)用调好的天平测出空小瓶的质量为m0
(2)在小瓶中倒满水,用调好天平测出水和小瓶的总质量为m1
(3)将瓶中的水倒尽擦干,再往小瓶中倒满酱油,用调好天平测出酱油和小瓶的总质量为m2;(已知水的密度为ρ
请根据上面实验测出的物理量和水的密度ρ,推算出酱油密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(写出推算的具体过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小吴与小徐用如图装置研究光的反射定律,有关实验操作与目的不合理的是(  )
A.改变OB与法线的夹角,可研究反射角与入射角大小关系
B.沿ON前后转动板F,可研究反射光线与入射光线是否在同一平面
C.观察每一次入射光线与反射光线的位置,可说明它们分居法线两侧
D.若光沿BO入射,反射光线会沿OA射出,可说明光路可逆

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.将12Ω的电阻丝,浸入质量为100g的煤油中,通过电阻丝的电流为0.5A,如果电流产生的热量全部被煤油吸收,那么5min后,燃油升高多少度?(煤油的比热容2J/g•℃)

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12.下列几种现象中,其物态变化属于吸热过程的是(  )
A.雾的形成B.霜的形成C.樟脑丸变小D.湖水结冰

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年,我国在2015年9月3日举行了盛大的阅兵仪式.伴随着雄壮的进行曲,我海、陆、空三军接受了祖国的检阅.检阅时进行曲是通过空气传到士兵耳中的;如图所示,受阅队伍看起来非常整齐,我们是根据光的直线传播来判断的.

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