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    1．如图所示，根据通电螺线管的磁感应线方向，标出通电螺线管的N极，小磁针静止时的N极．

    分析 由磁感线的形状可知电磁铁的极性，则由右手螺旋定则可求得电流方向及电源的正负极；由小磁极所在位置的磁感线方向可知小磁针的极性．

    解答 解：由磁感线的指向可知电磁铁右侧为N极，左侧为S极；则由右手螺旋定则可得电流由右侧流入，即电源右侧正极．小磁针所在位置磁感线向左，则小磁针的左侧为N极．故答案如图：

    点评 对于一个通电螺线管，只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的N、S极这三个因素中的任意两个，我们就可以据安培定则判断出另一个．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列关于电磁现象的说法中，正确的是（　　）
    A．地磁场的北极在地理的北极附近
    B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
    C．磁体周围存在磁场，磁场是由磁感线组成的
    D．磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．
    （1）连接实物图；
    （2）连接电路时开在应处于断开状态，变阻器的滑片应处A端（填A或B）．
    （3）滑片P向左移动时，电流表示数变小，
    （4）若闭合开关灯不亮，电流表无示数但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是灯泡断路；
    （5）如移动滑片P发现两表示数均比较小且不能改变，则原因为滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究．他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．那么：
    （1）实验所用的测量工具除了刻度尺之外还需要弹簧测力计．
    （2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做匀速直线运动，才能使测出拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等．
    （3）下表为实验记录表格，通过分析表中序号为1、2、3的实验记录．可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与接触面干湿程度有关．
    表一
    序号接触面积S接触面干湿程度摩擦力f/N
    1小干0.5
    2中干0.5
    3大干0.5
    4大较湿0.6
    5大湿0.8

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．（1）如图1所示，请画出门手柄受到的压力F的力臂L
    （2）如图2所示，在B端施加一个最小的力FB，使杠杆平衡，请画出此力，并画出力FA的力臂LB

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（　　）
    A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用
    B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变
    C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
    D．投掷运动员投出的铅球，在空中飞行时受到重力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．人正常步行前进时，鞋底与地面有摩擦，地面对鞋底的摩擦力方向是向前（选填“前”或“后”）的．鞋底上有凹凸不平的花纹，是利用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦．站在匀速直线运动的汽车上的人受到汽车的摩擦力为0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．用伏安法测定一只电阻的阻值，现给你一块电压表、一块电流表、一个电池组、滑动变阻器和开关各一个，未知阻值的电阻一只、导线若干．

    （1）实验的原理是R=$\frac{U}{I}$；
    （2）在方框内画出实验电路图（标出电表的“+”、“-”接线柱）．
    （3）在实验中电流表用0～0.6A量程、电压表用0～15V量程．根据你画的电路图，以笔画线代替导线，将下左图中所给的实验器材连接起来（导线不要交叉）．
    （4）在这次实验中，电流表和电压表的指示位置如图所示，那么未知电阻Rx的阻值是20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．图中，摆球从A点自由摆动到B点时，作出：①摆球所受重力示意图；②绳对摆球拉力的示意图．

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