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     如图1所示，用F=60N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为100N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中                              （   ）

    A．拉力F做了360J的功      B．拉力F做了180J的功

    C．重力做了300J的功        D．重力做了600J的功

         

    A  

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?黄埔区一模）在没有起重机的情况下，小黄看到工人将木箱沿斜板拉上车．小黄想：为什么不直接将木箱抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小黄带着疑问去查阅有关资料：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度与斜面高度之比、斜面粗糙程度等因素有关．小黄根据以上查阅的资料提出一个探究“沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系”的实验．
    （1）你认为小黄探究沿斜面拉力F的大小与斜面长度L的关系时，应控制的变量有
    斜面高度、斜面粗糙程度
    斜面高度、斜面粗糙程度
    ．
    （2）小黄选用了一把弹簧测力计、一块重8N的光滑物块、五块由同种材料做成的长度不同的光滑长板，按如图1所示进行了实验，实验时控制斜面高度均为 0.2m不变．实验测得的数据如下表所示：
    次数 弹簧测力计示数F/N 斜面长L/m
    1 4.0 0.4
    2 2.0 0.8
    3 1.6 1.0
    4 1.0 1.6
    5 0.8 2.0
    分析实验数据，每次拉力做的功均为
    1.6
    1.6
    J，斜板L越长，拉力F越
    小
    小
    ．
    （3）下列四个图中，能大致反映F与L的关系是
    B
    B
    图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，tl-t2木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：

    （1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为
    5.3
    5.3
    牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为
    5.1
    5.1
    牛．
    （2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数据如下，请将表格数据填写完整
    木块对水平面压力FN（牛） 17 18 19 20 21
    水平拉力F（牛） 5.1 5.4 5.7 6.3
    （3）请用力的示意图画出图丙中砝码受到的力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示
    ①这位同学在实验操作中，应该竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    ②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而
    越大
    越大
    ． 
    ③对比分析
    3、4、5
    3、4、5
    次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
    低
    低
    ．
    实验次数 钩码重
    C1/N    		 动滑轮重
    C2/N    		 钩码提升高度h1/m 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升高度
    h2/m    		 滑轮组的机械效率η
    1 2 0.5 0.1 0.85 0.3 78.4%
    2 4 0.5 0.1 1.54 0，3 86.6%
    3 6 0.5 0.1 2.24 0.3 89.3%
    4 6 1 0.1 2.40 0.3 83.3%
    5 6 2 0.1 2.74 0.3 73.3%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验数据如下：
    序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N
    1 木块与木板 2.0 0.4
    2 木块与木板 2.5 0.5
    3 木块与砂纸 2.0 0.6
    （2）分析
    1、3
    1、3
    （选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；从表中数据1、2可以看出
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为
    0.4
    0.4
    N．
    （4）某兴趣小组改进了实验装置如图2所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：
    ①为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是
    D
    D
    ．（填选项前的编号）
    A、木板的质量m；B、滑块的质量m；C、砝码的质量m；D、托盘和砝码的总质量m．
    ②滑块的滑动摩擦力表达式为f=
    mg
    mg
    ．（用已知或测量的物理量符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下：

    （1）先把活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是
    排尽注射器内的空气
    排尽注射器内的空气
    ．
    （2）如图1所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞
    活塞刚被拉动时
    活塞刚被拉动时
    时，记下弹簧测力计的示数为F=8.1N．
    （3）在图2中，先读出全部刻度的总体积V，再用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为L=
    6.00
    6.00
    cm，计算得到活塞的横截面为S=
    V
    L
    V
    L
    ．（用字母表示）
    （4）所测大气压强的数值为p=
    FL
    V
    FL
    V
    ．（用字母表示）
    （5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，而且是有的偏大，有的偏小．请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）①
    空气没有排尽
    空气没有排尽
    ； ②
    注射器筒壁与活塞之间有摩擦等
    注射器筒壁与活塞之间有摩擦等
    ．

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