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    在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．

    （1）在连接电路时，开关必须      .请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
    （2）若在连接电路时，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器       （A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．

    （3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表中对应的空格中．
    （4）表二为某小组的实验记录：

    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：   ，正确测量结果P额=  W；
    （5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现          ，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：       （填实验名称）．

    （6）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。测量时，应闭合开关S和   ，调节滑动变阻器，当电流表的示数为     时，小灯泡正常工作.再将开关S和    闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额=     (用I、U额 和R0表示)．
    （1）断开   见右图
    （2）B  
    电流表
    		电压表
    		灯泡故障原因
     
    		 
    		短路
     
    		 
    		断路
    （3）
    （4）求平均值作为额定功率       1.52    
    （5）灯泡的功率随电压的增加而增大(或电流随电压的增加而增大;电阻随电压的增加而增大)     测定值电阻(或长度测量等)
    （6）S1   U额/R0    S2    U额(I-U额/R0) 
    ：（1）在连接电路时，开关必须；灯泡右端接线柱与滑动变阻器接线柱A相连，电压表15V接线柱与灯泡右端接线柱相连，
    （2）灯泡正常发光时的电流约为=0.38A，此时滑动变阻器两端的电压U滑=U-UL=6V-3.8V=2.2V，滑动变阻器接入电路的阻值R滑=U滑 I ="2.2V" 0.38A ≈5.79Ω＞5Ω，因此滑动变阻器不能选A，而选B．
    （3）灯泡的故障，若电流表没有示数，电压表有示数，可以判断灯泡断路；若电流表有示数，电压表没有示数，可判断灯泡短路．
    （4）求不同电压下功率的平均值作为灯泡的额定功率是错误的，由表中实验数据知，灯泡额定电压3.8V对应的功率为1.52W，因此灯泡的额定功率是1.52W．
    故答案为：求平均值作为额定功率；1.52．
    （5）由表中实验数据可知：灯泡的功率随电压的增加而增大；在伏安法测定值电阻实验中或用刻度尺测物体的长度时，为减小误差，要进行多次测量求平均值．
    （6）①测量时，应闭合开关S和S1，当电流表示数为 时，灯泡两端电压等于额定电压，灯泡正常发光．
    ②断开所有开关后，再将开关S和S2闭合，读出电流表的示数为I；
    ③由并联电路知，流过灯泡的电流IL=I-I1=I- ，灯泡的额定功率P=U额IL=U额（I- ）
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定一只标有“2.5V”的小灯泡功率的实验中：
    （1）根据某同学设计的实验电路如图所示， 将图中的实物连接起来（连线不许交叉，估计小灯泡的额定功率不超过1W）；

    （2）在闭合开关S前，先将滑动变阻器的滑片P调到      端（按照你连接的电路填“左”或“右”）；
    （3）若电压表的示数为1.8V，为使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为       V。如果此时电流表的示数如图所示 那么 通过小灯泡的电流为         A，小灯泡的额定功率为        W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．

    （2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有     　　　     　　　；
    （3）当电压表的读数为     　　　V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为     　　　A，小灯泡的额定功率为     　　　W．
    （4）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表     　（“有”或“没有”）示数，电压表     　　　（“有”或“没有”）示数．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    给你图中的器材，请测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
     
    (1)连接电路时开关应        （填“断开”或“闭合”）。
    (2)把图中的实物电路连接完整，并在右边的虚线框中画出对应的电路图；
    (3)闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于     （选填“A”或“B”）端。
    (4)闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表示数为     V，此时电流表示数如图所示，其示数为     A，则该小灯泡的额定功率是     W，小灯泡的电阻是    Ω；
    (5)在实验中若发现电流表没有示数，而电压表有示数，
    则电路可能出现的故障是：                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，待测小灯标有“2.5V”字样。

    ①图所示为小王同学未连接好的电路，请用笔画线代替导线，正确完成电路的连接。________（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）
    ②小王同学在正确连接好电路后，闭合电键S，发现小灯L不发光，且两个电表均无示数。他认为：小灯不亮的原因可能是小灯断路造成的。若电路中只有一处出现故障，则小王同学的说法_____________（选填“正确”或“不正确”），
    原因是：______________________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）小明做“测定小灯泡的电功率”实验时，所用器材有2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、电表、开关和导线．如图甲是小明没有连接完的实物电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将缺少的两根导线接好．
    （2）若小明连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作   ．
    A．更换开关B．更换小灯泡
    C．检查电路是否断路D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）实验中移动滑片P使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为   A，额定功率为     W．
    （4）小明在实验时使用了旧电池，实验中发现，即使不移动滑片，灯泡的亮度也逐渐变暗．小明猜想：“灯泡逐渐变暗是因为电池输出电压变小了”，请设计一简单的实验帮助小明检验他的猜想．
    ①主要器材：旧电池、导线、灯泡、   ；
    ②简要做法：   ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V。

    该实验的原理是_______。
    请按照电路图，在图乙中将电压表正确连入电路。
    （3）连接电路时，开关应该处于     状态，滑动变阻器的滑片应移到最    端（选填“左”或“右”）。
    （4）闭合开关后，调节滑片使电压表示数为    V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯的额定功率为    W。
    （5）如果将滑动变阻器的滑片向右移动，小灯的亮度将变     。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分）在虚线框中画出测定小灯泡额定功率的电路图。如图是当小灯泡正常发光时伏特表和安培表的示数，小灯泡的额定电压是__________伏特，额定电流是__________安培，额定功率是__________瓦特。
    　　　

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V、电阻约为10Ω、小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

    （2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因可能是______．
    （3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并将所缺内容在表中填写完整．
    电压U/V1.01.52.02.53.0
    电流I/A0.180.20.220.28
    电功率P/W0.180.30.440.84
    灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮
    （4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡发光亮度是由灯泡的______决定的．

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