分析 ①使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
②塑料吸盘是大气压在生活中应用的实例;
③声音是由物体的振动产生的,本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大;
④利用图示的线圈绕向和电流方向,根据安培定则即可确定螺线管的右端的极性.
解答 解:①图A中,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧在2.5cm和2.6cm中间,估读为2.55cm,所以物体的长度为L=2.55cm;
②图B中,使用塑料吸盘时,先挤走里边的空气,使其内部近似真空,气体压强非常小,外界大气压的作用就把它压在了光滑的墙面上;
③图C中,将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体振动产生的.实验中,轻质小球的作用是把音叉的微小振动进行放大,便于观察.
④图D中,电流由右侧流入,则用右手握住螺线管,四指沿电流方向,则大拇指向右,说明螺线管左侧为N极,右端为S极.
故答案为:2.55;大气压;振动;S.
点评 本题考查了刻度尺的使用、大气压的应用、声音的产生以及安培定则的应用,是一道综合性题目.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
车身质量(kg) | 1050 |
车身长度(m) | 1.5 |
最多可乘坐人数 | 4 |
水上最高速度(km/h) | 72 |
陆上最高速度(km/h) | 130 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力 | |
B. | 物体在匀速运动过程中,摩擦力的大小等于20N | |
C. | 物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力 | |
D. | 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁浮列车利用异名磁极相互吸引使它能“轻功”轨上飘,消除了车体与轨道之间的摩擦 | |
B. | 磁浮列车利用同名磁极相互排斥使它能“轻功”轨上飘,消除了车体与轨道之间的摩擦 | |
C. | 磁浮电磁铁的工作原理是电磁感应 | |
D. | 磁浮电磁铁的工作原理与电动机相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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