【题目】【探究名称】在探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系实验中
【提出问题】老师在学生们连接的简单的电路中接入了一个“神秘盒”后,如图23所示,闭合开关,小灯泡变得更亮了,接着老师又对盒内的某个元件进行操作后灯却慢慢变暗了。针对此现象小明想小灯泡先变得更亮是因为老师在“神秘小盒”内接有 ,小灯泡后来变暗则是老师对盒内的 进行了操作,才使得小灯泡中的电流发生了变化。于是他想:电路中的电流受电压和电阻的影响,那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢?
【进行猜想】在老师的启发和引导下,同学们作出了如下两个猜想:
猜想一:导体中的电流可能与导体两端的电压成正比。
猜想二:导体中的电流可能与导体的电阻成反比。
【设计并进行实验】
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系,应控制 不变。小宇利用如图24所示的电路,通过改变干电池节数的办法获得多组数据。小杰利用图25所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表所示。
R1=5Ω | R2=10Ω | R3=20Ω | ||||||
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A[ |
1 | 1 | 0.20 | 4 | 1 | 0.10 | 7 | 1 | 0.05 |
2 | 2 | 0.40 | 5 | 2 | 0.20 | 8 | 2 | 0.10 |
3 | 3 | 0.60 | 6 | 3 | 0.30 | 9 | 3 | 0.15[ |
【分析与论证】略
【评估】(1)小宇与小杰的方案相比, 方案好些,原因是 。(写出一点即可)
(2)小杰利用三个电阻分别进行三次实验的目的是 。
(3)图甲是小杰利用电阻 (选填R1、R2或R3)的实验数据画出的图象;乙是利用上表中实验序号 的数据画出的图象。
【答案】【提出问题】电源 滑动变阻器;【设计并进行实验】电阻;【评估】(1)小杰 操作简单 (2)为了找寻普遍规律 (3)R2 2、5、8
【解析】
试题分析:【提出问题】老师上课时在如图所示的电路中接入了一个“神秘盒”后,小灯泡变亮了,接着老师对盒内的某个元件进行操作后灯却变暗了,而滑动变阻器可以改变电路中电流的大小,因此“神秘盒”内放有滑动变阻器,灯泡变暗,是因为将改变了滑动变阻器滑片的位置,使滑动变阻器接入电路中的电阻变大。
【设计并进行实验】导体中的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关,根据控制变量法可知,当探究导体中的电流与导体两端电压的关系时,需控制电阻不变。
【评估】
(1)小杰同学在电路中串联了一个滑动变阻器,可以方便的利用改变滑动变阻器接入电路的阻值进行多次测量,而小宇同学需要一直更换电源才能做到多次测量,比较麻烦,因此小杰的方案好些,主要是因为操作简单.
(2)本实验中,测量多组数据的目的是避免偶然性得出普遍适用的电流与电阻之间的规律,所以小杰利用三个电阻分别进行三次实验的目的是为了寻找规律.
(3)从图甲中可以看出,当电阻两端电压为3V时,通过的电流为0.3A,因此电阻的阻值为R=U/I=3V/0.3A=10Ω,故图甲是小杰利用电阻R2 的实验数据画出的图象.
从图26乙中可以看出,当导体的电阻为5Ω时,通过的电流为0.4A,则电阻两端的电压为U=IR=0.4A×5Ω=2V,因此所选的实验次数为2、5、8
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)为了完成本次实验,加热时应使用酒精灯的 (选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).
(2)小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如上图(b)、(c)所示.则图 是水在沸腾时的情况.
(3)为方便读出水沸腾时温度计的示数,小明将温度计从水中拿出来进行观察读数,会导致所测温度值偏 (高/低).水沸腾时温度计的示数如图(d)所示,此时水的沸点是 ℃.
(4)如图(e)、(f)、(g)是三位同学作出的水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图
(5)某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min.为了节约课堂时间,他可以采取下列哪种措施
A.增加被加热的水的量
B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C.增加酒精灯中酒精的量
D.将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热
(6)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 .
(7)在“观察水的沸腾”实验中,现在四个实验小组测得水的沸点如表所示:对于下述实验数据,下列说法正确的是
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸点/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上,所用的力F是60N,则该动滑轮 ( )
A. 可以改变力的方向 B. 可以省功
C. 做的有用功为540J D. 机械效率为83.3%
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】盘点2014年世界航空业,各国空难频发.在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),若海的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,问:测微仪从海面发出超声波到接收到声信号需多长时间?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法正确的是( )
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长,振动越快
D.物体振动的快、频率高,发出的声音音调高
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