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    1．用弹簧测力计水平拉着重5N的木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则（　　）
    A．木块受到的拉力和木块的重力是一对平衡力
    B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力
    C．木块受到的摩擦力大小为3.4牛
    D．木块受到的摩擦力大小为5牛

    分析 物体处于平衡状态时，受到平衡力的作用．二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此做出判断．

    解答 解：A、木块受到的拉力和木块的重力，不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；
    B、木块做匀速直线运动，受力平衡，在水平方向上，木块受到的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力，而不是与木块对桌面的摩擦力平衡，故B错误；
    C、读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为3.4N，根据拉力与摩擦力平衡，故木块受到的摩擦力大小为3.4牛，故C正确；
    D、由C选项的解析可知，木块受到的摩擦力大小为3.4牛，不是5牛，故D错误．
    故选C．

    点评 熟知二力平衡的条件，对照选项中的描述逐一做出判断，注意所描述的两个力是否作用在同一物体上，尤其是选项B容易出错．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究（　　）
    A．声音能否在固体中传播B．响度与物体振幅的关系
    C．音色与发声体的哪些因素有关D．音调与物体振动频率的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是某物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．如图所示是某物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．
    （1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向左调节．
    （2）一实验小组得到的两组数据如表所示：
     实验序号 动力F1/N 动力臂I1/cm 阻力F1/N 阻力臂I1/cm
     1 2 20 1 10
     2 1 8 2 4
    这两组数据中，实验序号为1的一组肯定有错误，经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值小（选填“大”或“小”）．
    （3）通过此探究实验，应该得出的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    （4）另一实验小组的同学获得的数据如表所示：
     动力F1/N 动力臂I1/cm 阻力F1/N 阻力臂I1/cm
     4 5 5 4
    他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．你认为他们的实验存在的问题是：
    只测一组数据，得出结论具有偶然性，不具普遍性；不同单位的物理量不能相加．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．据报道，2009年10月中旬，浙江省政府已初步同意在温州苍南建造核电站的项目．核电站的能量转化过程（　　）
    A．核能→化学能→电能B．核能→机械能→化学能→电能
    C．化学能→核能→电能D．核能→内能→机械能→电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图为一条刚装好的民用照明电路，在未装保险丝之前，先将规格为“220V40W”的白炽灯L0接在火线上要装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1都呈暗红色；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不亮．下列判断正确的是（　　）
    A．L1所在支路短路B．L2所在支路开路C．L3所在支路短路D．L2所在支路短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．2013年3月18日，中国海监137、15、8002船编队在中国钓鱼岛领海内巡航．舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．这是因为流体流速大的地方压强小，容易发生碰撞事故．其中“海监8002”是刚刚投入使用的全国首艘千吨级海监船，配有高压水炮和声波武器，最大航速可以达到20节（约为37千米/时）．若以此速度从福州出发匀速直线航行，到达离福州直线距离385千米的钓鱼岛，只需10.4小时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”．

    （1）开始时，小军和小民商议，先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况．于是，他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处，小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，小民从另一侧透过透镜观察烛焰，并按照观察到的像的大小进行编号，然后整理记  录观察到的几个像的情况如图乙所示．小军想知道观察到的各个像的先后顺序，小民有些已记不清楚．请你帮他排列出来：1、2、3、5、6、4．
    （2）调整好后，在做实验时，小军用手遮住了凸透镜的上半部分，则他观察到光屏上的像D．
    A．不能看到烛焰的顶部    B．不能看到烛焰的底部
    C．不能看到烛焰的全部    D．可以看到烛焰的全部，但像会变暗一些
    （3）邻座的小红用同样的实验器材做该实验，小红将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是物距等于焦距．
    （4）实验时他们发现，在观察光屏上清晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像向上（选填“上”或“下”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明对家里的电磁炉进行研究，电磁炉的功率调节范围是120W-2200W，
    （1）小明用电磁炉将质量为2kg的水从20℃加热到100℃，消耗了0.2kw•h的电能．水吸收的热量是多少？这时电磁炉的效率是多少？
    （2）小明用电磁炉煮粥，先用大火将水烧开，后用小火煮．这段时间电功率随时间变化如图所示，求整个过程消耗的电能是多少？
    （3）煮粥时为什么不一直用大火煮，而是水开后要改用小火煮，写出小火煮粥的原因和好处？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．广播体操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（　　）
    A．提高音调B．增大频率C．改变音色D．增大响度

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