实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
电流I/A | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
功率P/W | 0.484 | 0.274 | 0.60 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
电流I/A | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
灯丝电阻R/Ω | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
分析 (1)①额定功率是小灯泡在额定电压下的功率,等于额定电压和额定电流的乘积;
②从灯泡亮度、功率和电压的变化上,总结出规律.
(2)导体电阻跟导体长度、横截面积、材料、温度有关,从电阻大小影响因素来考虑.
解答 解:(1)①小灯泡额定功率是在额定电压2.2V电压下的功率,也就是第2次实验的测量值,因此额定功率是0.484W;
②根据表中数据和灯泡的亮度变化,可以得出的结论有:随电压的升高,通过灯的电流增大,根据P=UI,灯的功率变大,亮度变大;灯的实际功率越大,灯越亮;小灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定.
(2)三次计算灯泡的电阻不同,可能是误差造成的;
实验时,灯丝的长度、横截面积、材料不变,灯泡电压增大,通过的电流也增大,灯的功率增大,灯丝温度升高,灯丝电阻增大,所以可能是灯丝电阻与温度有关.
故答案为:(1)①灯泡的亮度与灯泡的实际功率有关,灯泡越亮实际功率越大;②灯泡的额定功率为0.484W.
(2)①可能读数有误差,造成结果不一致;②灯泡的电阻与温度有关;
点评 本题测定小电灯的功率,主要考查根据实验数据归纳总结结论的能力及对实验结果的评估能力,应逐步加强这方面的能力的培养.,
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 因为铅球和铝球的质量相同,受到的重力就相同;容器中的水面高度相同,受到的浮力也相同,根据T=G-F浮,可知T1=T2? | |
B. | 因为T=G-F浮=mg-ρ水gV排=mg-ρ水g$\frac{m}{ρ}=mg(1-\frac{ρ_水}{ρ})$,ρ铅>ρ铝,所以T1>T2? | |
C. | 因为磅秤秤盘受到的压力大小等于总重力的大小,球的质量相同,ρ铅>ρ铝,可知V铅<V铝;水面高度相同所以放铅球的容器中的水多,根据G=(m容+m水+m球)g=F=m示g,相同的盛水容器的质量相同,可得m示=m容+m水+m球,故F1>F2 | |
D. | 因为磅秤秤盘受到的压力F=m容g+F水,F水=pS=ρ水ghS,相同的盛水容器的质量相同、底面积S相同,水面高度h相同,所以F1=F2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究电流时,把它与水流相比 | |
B. | 研究磁场时,引入了磁感线来描述磁场 | |
C. | 探究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替 | |
D. | 探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声 | |
B. | 声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 | |
C. | 只要物体振动,我们就能听到声音 | |
D. | 向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 水的重力与质量关系 | B. | ![]() 水的质量与体积关系 | ||
C. | ![]() 水的质量与密度关系 | D. | ![]() 水的重力与质量关系 |
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