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9.如图所示,在物体B的作用下,物体A在20s内沿水平方向向左匀速移动2m.已知物体A重200N,物体B重40N,此时物体A受到的摩擦力为20N,20s内物体B下降距离为1m,物体A受到的支持力是200N,它与物体A对桌面的压力是一对相互作用的力.若使物体A沿水平方向向右做匀速直线运动,应该对物体A施加一个40N水平向右的力.(不计滑轮重、绳重及绳与滑轮之间、轴与轮之间的摩擦)

分析 根据动滑轮的省力特点及二力平衡条件判断摩擦力的大小;
动滑轮绳端移动距离为动滑轮移动距离的2倍,由A移动的距离可知B下降的距离;
物体A受重力与支持力平衡,大小相等;
A向右移动,摩擦力水平向左,根据平衡力的知识判断拉力的大小.

解答 解:
由题意知,由两段绳子承担物重,所以A所受的摩擦力f=$\frac{1}{2}$GB=$\frac{1}{2}$×40N=20N;
A在绳子的自由端,A移动2m,则B下降的高度为2m×$\frac{1}{2}$=1m;
物体受到的重力与支持力是一对平衡力,则F=G=200N;
支持力是物体受到的,压力是桌面受到的,所以两个力不是平衡力,是相互作用力的关系;
若使物体A沿水平方向向右做匀速直线运动,此时摩擦力向左,A受平衡力作用,则F=f+$\frac{1}{2}$GB=20N+$\frac{1}{2}$×40N=40N.
故答案为:20;1;200;相互作用的;40.

点评 本题主要考查了二力平衡条件的应用,相互作用力的判断、滑轮组的省力特点及应用,关键要搞清摩擦力的方向.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验,电源电压恒定为6V,标有“2.5V”字样的待测小灯泡,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”.
(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整;
(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是:灯泡断路.排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小宜在操作过程中的不当之处是:滑动变阻器未移至阻值最大处;

(3)纠正错误后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示,其示数为2.3V,为了让小灯泡正常发光,小宜应该将变阻器滑片向左(选填“左”或“右”)移动;
(4)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
12.00.180.36P=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$
=0.58
22.50.240.60
33.00.26 0.78
你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是错误(选填“正确”或“错误”)的,正确的测量结果是P=0.60W.
(5)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将15甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω.

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20.电烤箱(如图甲)是家庭中常用的电器,如表为电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图乙所示,R1和R2均为电热丝.
牌电烤箱
额定电压220V
额定功率高温档1100W
低温档440W
电源频率50Hz
求:
(1)电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温挡正常工作时电路中的电流
(4)电烤箱在低温挡正常工作时R1的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.使用天平和量筒测量金属块的密度时,将天平放在水平桌面上,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,此时应将天平的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节.用调好的天平测金属块的质量时,砝码及游码的位置如图甲所示,则金属块的质量是32.4g;放入金属块前量筒内水的体积为40ml,放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示,则金属块的密度为1.62×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某同学想探究“通过铅笔芯的电流与其两端电压”的关系,设计了如图甲所示的电路,选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一支,两节干电池组成的电池组,0~0.6A的电流表,0~3V的电压表,滑动变阻器(10Ω 2A),开关,导线等.
(1)该同学根据电路图连接电路,在闭合开并前应将滑动变阻器的滑片P移到b(选填“a”或“b”)端.滑动变阻器在实验中的作用是:①保护电路;②改变电路中的电流.
(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内,则产生故障的原因是B.
A.滑动变阻器最上端两个接线柱接入电路    B.滑动变阻器最下端两个接线柱接入电路
(3)排除故障后,该同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在表中,当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图乙所示,此时电流表的示数为0.30A.
(4)由表中数据可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压成正比.
实验序号U/VI/A
0.40.1
0.80.2
1.20.30
1.60.4
2.00.5

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14.生活中的物理知识:
(1)厨房中的燃气炉消耗的天然气是不可(“可”或“不可”)再生能源;
(2)厨房中的高压锅是利用2(选填“1”或”“2”,1、大气压与沸点的关系;2沸点与大气压的关系)
(3)厨房里闻到饭菜的香味这个现象说明分子不停做无规则运动.
(4)以下分别是什么物态变化:冰箱里的霜的形成是凝华;衣柜里的卫生球越来越小是升华;
(5)通过手机发送微信是利用电磁波传递信息的.

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1.在利用太阳光测凸透镜焦距的实验中.
(1)小丽的方案如图所示,移动凸透镜直到白纸上的光斑最小时,凸透镜到白纸的距离为10cm,则凸透镜的焦距为10cm.
(2)对用太阳光测量凸透镜焦距的具体操作提出一条注意事项:凸透镜正对太阳光.
(3)小丽发现:将凸透镜正对着太阳光,再把一张白纸放在它的另一侧,无论怎样调节白纸的位置,都不能使太阳光在白纸上会聚成一点,而是一个光斑,这个光斑的直径有两三毫米.这是为什么呢?小丽猜想:太阳光不能会聚成一点是由于光的色散引起的.
①小丽猜想的理由或依据是不同色光通过三棱镜的折射程度不同(凸透镜可以看成多个三棱镜组合而成的).
②为了验证小丽的猜想,简要的做法是把一片红色透明胶片放置在凸透镜的前方,调节白纸的位置,观察光斑的大小变化(或用单色光照射凸透镜,调节白纸的位置,观察光斑的大小变化).
③如果小丽的猜想正确,实验中观察到的现象是光斑变小.

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18.小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑动变阻器(规格为“20Ω 2A”),导线若干.
(1)小刚探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是改变定值电阻两端的电压.
(2)实验中,所测的数据如表一所示.由表一数据可得:电阻一定时,电流和电压成正比.
表一:
R1=10Ω电压U/V123
电流I/A0.10.20.3
表二:
U=3V电阻R151015
电流I/A0.60.30.2
(3)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示.
①请依据表格中的数据和电路图分析,将电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向右(填“左”或“右”)移动滑片P,使电压表的示数保持3V不变,记录电流值.
②当将20Ω的电阻接入电路,记录第四组数据时,R1与R2的电功率之比是2:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.(1)在图1中画出小车水平向右运动时地面对它的支持力和摩擦力的示意图.
(2)在图2中画出平面镜放置的位置.

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