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【题目】如图(a)所示,有一玻璃器皿,在其侧面的高、中、低部,有三个完全相同的孔,用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住,然后往器皿中加入水,使水面高过最上面的孔,观察三张橡皮膜越往下突起越大,如图(b)所示。针对这一现象,同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是( )

A. 为什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同?

B. 橡皮膜所受的压强与水的深度有什么关系?

C. 液体内部的压强与液体的深度有什么关系?

D. 液体压强与橡皮膜所处的位置有什么关系?

【答案】C

【解析】根据题意可知,加水后三个孔到水面的深度不同,观察三张橡皮膜越往下突起越大,该现象表明同种液体内部压强随着深度的增加而增大因此探究液体的压强与液体的深度有关最有探究价值且易于探究C符合题意为答案

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人骑车在公路上并肩行驶,他们各以自己为参照物,则( )
A.甲认为乙是运动的
B.乙认为甲是静止的
C.甲认为路旁的树是静止的
D.乙认为对面驶来的车是静止的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列实验与实例,能说明声音产生原因的是

A往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时泡沫屑会不停地跳动

B美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦

C邮局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好

D月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中。比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小,有( )。

A.UAB> UBC,IAB<IBCc B.UAB<UBC,IAB=IBC C.UAB>UBC,IAB=IBC D.UAB=UBC,IAB<IBC

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【题目】下列研究物理问题的方法相同的是( )
⑴根据电流所产生的效应认识电流
⑵研究电流时把它比作水流
⑶利用磁铁产生的作用来感知磁场
⑷利用磁感线来描述磁场
A.(1)与(3)
B.(1)与(2)
C.(3)与(4)
D.(2)与(4)

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【题目】现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻,小灯泡的额定电压为2.5 V,额定电流为0.35 A,小灯泡和定值电阻的I–U图像如图所示。求:

1)小灯泡额定功率是多少?

2)将小灯泡接入电路,电路电流为0.2 A,小灯泡实际功率为多少?

3)将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端,工作0.5小时,共消耗多少电能?

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【题目】某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验,在光屏上得到到了清晰的像,如图 所示。他继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )

A.光屏应向左移动,成缩小的像

B.光屏应向右移动,成放大的像

C.光屏应向左移动,成放大的像

D.光屏应向右移动,成缩小的像

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【题目】流星是指运行在星际空间的流星体进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹,流星体与大气层剧烈摩擦,其表面温度可达8000℃以上,这个过程中流星内能增加是通过(选填“做功”或“热传递”)实现的,这一过程中的能量转化与汽油机的冲程的能量转化相同.

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【题目】关于声的知识,下列说法错误的是

A. 声音借助介质以波的形式传播

B. “高声大叫”中的“高”实际是指响度大

C. 在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声

D. 利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息

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同步练习册答案