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20.下列关于温度、热量、内能的说法正确的是(  )
A.物体的内能减少,一定放出了热量
B.温度高的物体具有的内能一定大
C.物体的温度越高,所含的热量可能越多
D.对物体做功,物体的温度不一定升高

分析 (1)改变物体内能的两种方式:做功和热传递.
(2)温度是分子平均动能的标志;温度越高,则分子的平均动能越大.
(3)根据描述热量的物理术语进行判断.

解答 解:A、物体内能减少,可能是放出了热量,也可能是物体对外做功,故A错误.
B、温度高的物体其分子的平均动能一定大,但物体的内能不一定大;故B错误;
C、热量是一状态量,描述它的术语只能用”吸收“和”放出“,不能用“含有”,故C错误.
D、因为改变物体内能的方法有:做功和热传递,如果在对它做功的同时它也向外放热,物体的温度就不一定升高.故D正确.
故选D.

点评 正确理解温度、热量与内能的关系.解决问题的诀窍是:物体吸热或温度升高,内能一定增大;但物体的内能增大,不一定是由物体吸热或温度升高引起的.

练习册系列答案
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10.下列不是光源的是(  )
A.萤火虫B.水母
C.恒星D.太阳下闪闪发光的抛光金属

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11.如图所示电路中,R1=40Ω   R2=60Ω,则通过它们的电流之比是1:1,加在它们两端的电压之比是2:3.

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8.如图所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是(  )
A.B.C.D.

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15.下列说法中不正确的是(  )
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C.投影仪成倒立、放大的实像D.放大镜成正立、放大的实像

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5.为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图a所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:L1或电流表断路.
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图b中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1.0A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:I=I1+I2(写出关系式即可).
(4)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是:换用不同规格灯泡进行多次实验.
(5)小敏连接了如图c的实物连接图,若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在通常情况下,下列各种材料中都属于导体的是(  )
A.铝线、陶瓷碗B.盐水、钢尺C.橡皮、玻璃杯D.油、空气

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,所用刻度尺的分度值是1mm,被测物体的长度是2.25cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“水的沸腾”的实验中:

(1)组装实验器材时,应按照自下而上的顺序(自上而下/自下而上).实验室现有水银温度计(-20℃-120℃)、酒精温度计(-80℃-60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是水银温度计;
(2)图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验.他们的实验操作有错误的是二组;
(3)图丙是他们实验中观察水沸腾前(前/时)出现的情景;
时间/min0123456789
温度/℃85878992949697989898
(4)当温度接近90℃时,三组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你分析水的沸点是98℃,由此可以判断实验室的大气压低于(高于/低于/等于)一个标准大气压;
(5)以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度不变(升高/降低/不变);
(6)图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象,其原因可能是水的质量不同.

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