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小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图甲所示,请指出其中的错误是:

(1)
用手拿砝码
用手拿砝码

(2)
物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了

(3)
游码没有移到“零”点
游码没有移到“零”点

在正确的操作过程中,若在调节天平横梁平衡时,指针出现图乙所示情况,他应
向左移动平衡螺母
向左移动平衡螺母
;使横梁平衡;如果在称量过程中指针又出现如图乙所示情况,他应
减砝码或向左移游码
减砝码或向左移游码
分析:天平是精密的测量仪器,在使用时必须遵守固定的规则,如:要左物右码放置、用镊子夹取砝码、使用前先调节等.通过观察指针指在分度盘上的位置来判断天平是否平衡,如果是调节时不平衡,应调节平衡螺母,如果是称量时不平衡,则应减砝码或移动游码.
解答:解:读图可知,操作中的错误有:
(1)用手拿砝码(应用镊子夹取);
(2)物体和砝码的位置放反了(应左物右码);
(3)游码没有移到“零”点(调节平衡螺母前,应先将游码移至零刻线处); 
调节时,指针指向分度盘的右侧,说明右侧质量偏大,应向左移动平衡螺母;
称量过程中,指针指向分度盘的右侧,同样说明右侧质量偏大,但此时不能移动平衡螺母,而应减砝码或向左移游码.
故答案为:(1)用手拿砝码;(2)物体和砝码的位置放反了;(3)游码没有移到“零”点;
向左移动平衡螺母;减砝码或向左移游码.
点评:天平是最常用的物理仪器之一,它的使用要求我们必须熟练掌握.对于天平不平衡时的处理,在调节时和在称量中是完全不同的,一定切记.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示.请回答下面的问题:

小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法.
错误一:
B
B
(填代号),正确的做法:
先将游码拨在“0”刻线处,再调节横梁两端的螺母使横梁平衡
先将游码拨在“0”刻线处,再调节横梁两端的螺母使横梁平衡

错误二:
C
C
(填代号),正确的做法:
加减、调换砝码和移动游码方法使天平平衡
加减、调换砝码和移动游码方法使天平平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如下图所示.请回答下面的问题:

A.调天平平衡    B.天平放在水平桌面上  C.记下物体的质量  D.测物体的质量
(1)小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法.
①错误一:
A
A
 (填代号),正确的做法:
将游码移到标尺左端的零刻度线处再调节横梁平衡
将游码移到标尺左端的零刻度线处再调节横梁平衡

②错误二:
D
D
 (填代号),正确的做法:
通过移动游码使横梁恢复平衡
通过移动游码使横梁恢复平衡

(2)实验步骤的合理顺序是
BADC
BADC
 (填代号)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示.小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法.

         
A、天平放在水平桌面          B、调天平平衡            C、测物体质量           D、记下物体质量
错误一:
B
B
(填代号),正确的做法:
调节天平平衡前,游码放在“0”刻度
调节天平平衡前,游码放在“0”刻度

错误二:
C
C
 (填代号),正确的做法:
加砝码或向右移动游码使天平平衡
加砝码或向右移动游码使天平平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量,天平平衡时,他用了50g、20g、5g砝码各一个,游码位置如图所示.测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘,则该圆柱体铁块的质量为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示.请回答下面的问题:

(1)调天平平衡、测物体质量的操作中有错误,请你指出其中的错误.
①调节天平平衡时的错误是
调节平衡螺母前没有将游码放在标尺的零刻度处
调节平衡螺母前没有将游码放在标尺的零刻度处

②测物体的质量时的错误是
测量物体质量时还在调节平衡螺母
测量物体质量时还在调节平衡螺母

(2)实验步骤的合理顺序是
BADC
BADC
(填序号).

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