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    在利用天平、砝码、试管、沙子、量筒、角匙做“研究物体浮在液面条件”的实验时，所研究的浮在液面上的物体是指________，盛水的量筒是用来测定________，天平和砝码是用来测________．

    装有沙子的试管    试管排开水的体积    试管和沙子的质量
    分析：本实验是研究物体的浮沉条件，将适量沙子放入试管中，能直立在量筒的水中漂浮；用天平测出试管和沙子的质量，利用重力公式求其重，利用量筒采用排水法测量试管排开水的体积，利用阿基米德原理求出试管受到的浮力，通过比较试管重和受到的浮力大小关系得出物体的漂浮条件．
    解答：物体的漂浮条件为F浮=G，本实验是将适量沙子放入试管中，能直立在量筒的水中漂浮：
    用天平测出试管和沙子的质量，利用重力公式求其重；
    利用量筒采用排水法测量试管排开水的体积，利用阿基米德原理求出试管受到的浮力；
    通过比较试管重和受到的浮力大小关系得出物体的漂浮条件．
    故答案为：装有沙子的试管；试管排开水的体积；试管和沙子的质量．
    点评：本题考查了学生对阿基米德原理、物体漂浮条件的掌握和运用，考查了学生的基本设计实验能力，考查了天平和量筒的使用方法，知道是为研究物体的漂浮条件F浮=G是本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在学完密度知识后，利用实验室的器材测量了合金块的密度：
    （1）调节天平平衡后，发现分度盘上的指针如图甲所示，则小明应该将平衡螺母向
    左
    左
    （左/右）调节．
    （2）小明在实验时操作如图乙所示，其中有三处错误：①物体与砝码放的位置错误②用手直接去拿砝码③
    添加最小砝码前，调节游码
    添加最小砝码前，调节游码
    ．
    （3）纠正错误后，小明用正确的方法测量，如图丙所示，合金块的质量为
    47.4
    47.4
    g．
    （4）用细线拴好合金块，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示，则合金块的体积为
    10
    10
    cm3，合金块的密度为
    4.74
    4.74
    g/cm3．
    （5）密度知识在我们日常生活中有很多的应用，试列举一例：
    比重计
    比重计

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）一块玻璃砖有两个相互平行的表面，某同学利用此玻璃砖探究光的折射现象．实验时，先将玻璃砖放到白纸上，沿玻璃砖平行的两表面作两条直线AB、CD，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2（位置如图1）．在CD下方透过玻璃砖观察P1、P2的像，在适当的位置插上P3，使得P3恰能挡住P1、P2的像，即P3与P1、P2的像在一条直线上，再插上P4，让它恰能挡住P3和P1、P2的像．P3、P4的位置如图1．
    ①P4挡住P3是因为光的传播具有什么特点？
    光在同种均匀介质中沿直线传播
    光在同种均匀介质中沿直线传播
    ．
    ②若一束光沿P1P2连线的方向从AB面射入玻璃砖，并从CD面射出，试作出该光线在AB面发生折射时的入射角（用α表示）和折射角（用β表示），由图可知α
    ＞
    ＞
    （选填“＜”、“=”或“＞”）β．
    （2）小明和同学们到“东沙工程”参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    ①把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处．调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图2所示，此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节．
    ②用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图3所示，则零件的质量为
    62
    62
    g，由此可算得小金属零件的密度为
    3100
    3100
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）一块玻璃砖有两个相互平行的表面，某同学利用此玻璃砖探究光的折射现象．实验时，先将玻璃砖放到白纸上，沿玻璃砖平行的两表面作两条直线AB、CD，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2（位置如图1）．在CD下方透过玻璃砖观察P1、P2的像，在适当的位置插上P3，使得P3恰能挡住P1、P2的像，即P3与P1、P2的像在一条直线上，再插上P4，让它恰能挡住P3和P1、P2的像．P3、P4的位置如图1．
    ①P4挡住P3是因为光的传播具有什么特点？________．
    ②若一束光沿P1P2连线的方向从AB面射入玻璃砖，并从CD面射出，试作出该光线在AB面发生折射时的入射角（用α表示）和折射角（用β表示），由图可知α________（选填“＜”、“=”或“＞”）β．
    （2）小明和同学们到“东沙工程”参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    ①把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处．调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图2所示，此时应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节．
    ②用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图3所示，则零件的质量为________g，由此可算得小金属零件的密度为________kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：2013年湖北省武汉市黄陂一中分配生素质测试物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）一块玻璃砖有两个相互平行的表面，某同学利用此玻璃砖探究光的折射现象．实验时，先将玻璃砖放到白纸上，沿玻璃砖平行的两表面作两条直线AB、CD，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2（位置如图1）．在CD下方透过玻璃砖观察P1、P2的像，在适当的位置插上P3，使得P3恰能挡住P1、P2的像，即P3与P1、P2的像在一条直线上，再插上P4，让它恰能挡住P3和P1、P2的像．P3、P4的位置如图1．
    ①P4挡住P3是因为光的传播具有什么特点？______．
    ②若一束光沿P1P2连线的方向从AB面射入玻璃砖，并从CD面射出，试作出该光线在AB面发生折射时的入射角（用α表示）和折射角（用β表示），由图可知α______（选填“＜”、“=”或“＞”）β．
    （2）小明和同学们到“东沙工程”参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    ①把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处．调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图2所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．
    ②用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图3所示，则零件的质量为______g，由此可算得小金属零件的密度为______kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明在学完密度知识后，利用实验室的器材测量了合金块的密度：
    （1）调节天平平衡后，发现分度盘上的指针如图甲所示，则小明应该将平衡螺母向______（左/右）调节．
    （2）小明在实验时操作如图乙所示，其中有三处错误：①物体与砝码放的位置错误②用手直接去拿砝码③______．
    （3）纠正错误后，小明用正确的方法测量，如图丙所示，合金块的质量为______g．
    （4）用细线拴好合金块，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示，则合金块的体积为______cm3，合金块的密度为______g/cm3．
    （5）密度知识在我们日常生活中有很多的应用，试列举一例：______

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