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【题目】比热容:

(1)物体吸收的热量与________________________有关.

(2)比热容:用单位质量的物质,温度升高(降低)________所吸收(放出)的热量来描述物质吸收(放出)热量的能力,叫做比热容.符号:;单位:

(3)比热容反映了物质的吸收热量或放出热量的能力,是物质的一种特性.物质的比热容只跟物质的________________有关,而跟物体质量、温度高低等无关.记住水的比热容:________.表示的物理意义是________的水温度升高(降低)________所吸收(放出)的热量是________.水的比热容较大,常作冷却剂或散热剂.

【答案】物质的比热容物体的质量物体温度的变化值种类状态

【解析】

(1)由Q =cmt-t0 )知道,吸收的热量与物质的比热容、物体的质量,以及温度的变化值有关

(2)单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容

(3)比热容是物质的一种特性只跟物体的种类和状态有关而跟物体质量、温度高低等无关水的比热容是4.2×103 J/(kg℃),它表示:1kg的水温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103 J。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为一定值电阻,R2为滑动变阻器.开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片Pa、b之间滑动的过程中,电压表的示数最大为4 V,电阻R1的电功率变化范围是0.8 W~7.2 W,则Pa端滑至b端的过程中,电流表的示数

A. 1.8A变化至0.2A B. 0.4A变化至1.2A

C. 1.2A变化至0.4A D. 0.2A变化至1.8A

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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)三次实验情况分别如图甲、图乙、图丙所示.实验时,要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板(或毛巾)上做 运动,这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数﹣﹣即拉力F的大小.

(2)根据如图甲、图乙、图丙所示,把下列表格中的空格填写完整.

实验序号

压力情况

接触面情况

弹簧测力计的示数/N

一个木块

木板表面

3.6

一个木块

毛巾表面

(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用甲、乙两次弹簧测力计的示数比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?答: .理由是:

(4)比较如图甲、如图丙两个测力计示数大小,得出结论是:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明测量南京雨花石的密度,进行了如下实验:

1)将天平放在_____桌面上,游码移至_____处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向_____端调,使横梁平衡;

2)用天平测出雨花石的质量为31.4g,已有砝码请在图乙中画出游码的位置;

__________

3)小明根据所测数据,在图丙上描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B,若ρAρB别代表雨花石和另一石块的密度,则它们的大小关系是ρA_____ρB

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【题目】小华同学测定某液体密度时的部分实验数据记录如下。求:

实验次数

1

2

3

液体的体积V/cm3

5.8

7.8

10

容器和液体的总质量m/g

10.8

13.0

m

1)液体的密度;

2)容器的质量;

3)表格中的m′。

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【题目】如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是(

A. 若自行车停下,惯性就消失了

B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力

C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力

D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力

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【题目】在如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是

A. 自行车的车闸 B. 冰壶运动

C. 滚动轴承 D. 气垫船

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【题目】小明做探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验,步骤如图所示.

1)物体的重力为_____N.根据图_____和图_____可以算出物体浸没在水中受到的浮力。

2)比较图B和图_____得到的结论是物体浸入液体的体积越大,受到的浮力越大.

3)比较图C和图D得到的结论是_____________

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【题目】如图所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡____的电流。

(2)如果电流表示数如图乙所示,则电流表测出的电流是____A。

(3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线____的右端接在电流表的____接线柱上。(选填“a”“b”“c”或“-”“0.6”“3”)

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