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11.如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中选用的器材和活动过程.

(1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定像的位置,能比较像与物的大小关系.
(2)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将没有(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:平面镜成虚像.
( 3)有同学发现放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面垂直,如果二者不垂直,将会出现蜡烛与所成的像不重合现象.

分析 (1)探究平面镜成像实验时,采用透明的玻璃板代替平面镜,是为了看到物体的像的同时也能看到代替物体的等效物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(2)实像在光屏上能承接到,虚像不能在光屏上承接到.
(3)实验时玻璃板要竖直放置,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合.

解答 解:(1)实验时采用透明的玻璃板代替平面镜,是为了便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(2)在蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上不会接到像,说明平面镜成虚像.
(3)玻璃板必须与水平桌面垂直,即保证玻璃板竖直放置另一支完全相同的蜡烛才能与所成的像重合,才可以比较物像大小.
故答案为:(1)像的位置;像与物的大小关系;(2)没有;平面镜成虚像;(3)蜡烛与所成的像不重合.

点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题,这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,电源两端电压不变,电阻Rl的阻值为2Ω.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P位于A点时,电压表Vl的示数为4V,电压表V2的示数为10V.当滑动变阻器的滑片P位于B点时,电压表Vl的示数为8V,电压表V2的示数为11V.则电阻R2的阻值是(  )
A.B.2.5ΩC.D.无法计算

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.阅读短文回答问题:
                                                                  从火车到火箭
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         喷气式发动机中自带燃料和氧化剂的,叫火箭喷气发动机,它工作时不需要空气中的氧气,可以在大气层外工作,能够用来发射人造卫星和宇宙飞船.
根据材料内容,请在回答下列问题:
(1)在功率相同时,蒸汽机、内燃机、喷气发动机的重力依次减小(选填“增大”或“减小”).
(2)在挑选汽车时,发动机汽油机效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一.有经验的司机可以通过闻尾气的气味而作出初步的判断.输出功率相同时,汽油味儿越淡,汽车发动机效率越高,原因是汽油味越淡,说明燃烧得越充分,燃烧放出的热量越多,转化成的有用功越多,使得发动机的效率越高.
(3)2016年11月3日我国最大推力新一代运载火箭长征五号,在中国文昌航天发射场点火升空,如图.火箭起飞时,10台发动机同时点火,氧气对火箭的推力超过1×107N,这个力至少可举起质量为1000t的物体(g取10N/kg).
(4)如何提高热机效率,请你提建议(至少写两个).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某同学在研究凸透镜成像规律时,将物体放在同一凸透镜(焦距为10厘米)前的不同位置上,根据观察到的实验现象画出了如图所示的(A)、(B)、(C)三图.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.

(1)观察图(A)[或(B)或(C)]可得:当物距大于f时,成倒立的实像.
(2)观察图(A)和(B)和(C)可得:凸透镜成实像时,物距越小,像距越大,成的像也越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示,某小组同学发现用两个力F1和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替,于是他们做了三组共9次实验,每次力F的作用效果和力F1和F2的共同作用效果是相同的;同时还观察到每一组的三次实验中弹簧的伸长量相同,但第一组实验中弹簧的伸长量最小,第三组实验中弹簧的伸长量最大,第二组实验中弹簧的伸长量介于第一组和第三组之间.实验中他们分别测量了F1、F2和F的大小并记录在表中.
实验组号第一组第二组第三组
实验序号123456,789
F1(牛)123123123
F2 (牛)432543654
F(牛)555666777
(1)分析比较实验序号1与4与7或2与5与8或3与6与9的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,则
当F1大小相等时F2越大代替它们的力F越大.
(2)分析比较实验序号1、5、9的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,则当F2大小相等时F1越大代替它们的力F越大.
(3)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
(a)分析比较表中实验1与2与3或4与5与6或7与8与9的数据及观察到的现象,可初步得出:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,合力大小等于这两个力的大小之和.
(b)分析比较表中实验1与2与3和4与5与6及7与8与9的数据及观察到的现象,可初步得出:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,当F1与F2和越大代替它们的力F越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.体温计的测量范围是35~42℃,分度值是0.1℃.某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36.8℃,再给乙同学测体温时没有甩(乙同学的体温是36.4℃),测量的结果是36.8℃;如果又给丙同学测体温时仍没有甩(丙同学的体温是37℃),测量出丙同学的体温是37℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)请在图中标出反射角的度数.
(2)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线在(填“在”或“不在”)同一平面内.
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:在光的反射中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.按要求作图:

(1)如图甲所示为一种称为“角反射器”的光学装置,有一束激光沿a、b方向(与S1夹角在45°)入射到平面镜S1上,试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路,并保留必要的作图痕迹;
(2)如图乙所示,从S点发出的一条光线,经平面镜反射后,其反射光线恰好通过P点,请你作出这条入射光线并完成光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示为“验证凸透镜成像规律”实验的情景,所用透镜焦距为10厘米.
(1)图中,A是光具座,B是光屏.
(2)调试实验装置时,应使烛焰的中心和凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上,目的是为了使像成在光屏中央.
(3)图示情景验证的是凸透镜成倒立、缩小、实像的特点(填写像的性质).
(4)如果还要验证凸透镜成倒立放大实像的特点,在不移动凸透镜的情况下,应把蜡烛移到30~40厘米处(选填“小于30”、“30~40”或“40~50”),光屏移到大于70厘米处(选填“大于70”、“60~70”或“50~60”).

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