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某校八(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。
分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价。
评价:__________________________________________________________。
第二组:探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系,他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。请你帮他们设计这次探究的全过程,完成如下工作:
(2)猜想:物体的重力与物体的质量成_________ 。
(3)在实验过程中,需要的测量工具有_______ 和________ ;
(4)写出探究过程的主要步骤:__________________________________________;
(5)根据测得的数据,得出结论:若_______________________,则_________________。
(1)不正确;因为橡皮泥的质量改变了
(2)正比
(3)弹簧测力计;天平
(4)
第一步 用天平分别测出质量
第二步 用弹簧测力计分别测出重力
(5)重力与质量的比值相等;物体的重力与质量成正比
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么
 

此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?
 

(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 2 20 1 10
2 1 8 2 4
这两组数据中,实验序号为
 
的一组肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值大还是小?
 

(3)通过此探究实验应该得出的结论是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么?
 
; 若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向
 
调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向
 
调节.此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?
 

(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2 20 1 10
2 1 8 2 4
这两组数据中,实验序号为
 
的一组肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值大还是小?
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向
调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向
调节.此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?

(2)一实验小组得到的三组数据如下表所示:

实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 12 3 8
通过此探究实验应该得出的结论是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂

(3)小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的
方向
方向
,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的
大小
大小
,即可证明小华的观点是否正确.
(4)小刚用身边一些器材做实验:①他将塑料直尺放圆柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如图2所示,则支点O与直尺的
重心
重心
一定在 同一竖直线上.
②如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则杠杆
向左倾斜
向左倾斜
(填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某校九(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置
(1)杠杆摆放在水平桌面上时发现右端偏低左端偏高,则应将平衡螺母向
调节,直至
杠杆在水平位置平衡
杠杆在水平位置平衡
为止,这样做的目的是
便于测量力臂
便于测量力臂
.在实验过程中同学们在两侧挂了钩码后发现杠杆再次右端偏低左端偏高,此时应
增减钩码或移动钩码的位置
增减钩码或移动钩码的位置

(2)实验小组得到了以下数据,他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题?
动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
4 5 5 4

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