能说明“液体可以传播声音的事例是 ( )A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒声B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧声C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D. 人在小溪边听到“哗哗的流水声题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声

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科目：初中物理 来源：沪粤版八年级物理下册第7章运动和力单元测试卷精选 题型：实验题

如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。

（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是____。

A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论

B．①②③④都是实验事实

C．①②是实验事实，③④是实验推论

D．①②③是实验事实，④是实验推论

（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是_____________________；记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______。

（3）其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受________。

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科目：初中物理 来源：2017年秋人教版物理八年级上册期末测试卷 题型：选择题

下列是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是( )。

A. 正常成年人的鞋子的长度约为42 cm

B. 初中物理课本的长度约为0.26 m

C. 一枝普通铅笔的质量约为500 g

D. 一个普遍鸡蛋的质量约为0.3 kg

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上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。

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科目：初中物理 来源：河北省2017年人教版八年级物理2.1声音的产生和传播练习题 题型：选择题

将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，下列原因正确的是（）

A. 声波传到鼓内去了 B. 鼓面停止了振动

C. 鼓的振动变快了 D. 没有传播介质

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科目：初中物理 来源：河北省2017年人教版八年级物理2.1声音的产生和传播练习题 题型：选择题

关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音可以在固体中传播

B．声音传播的速度与温度无关

C．声音在真空中传播的速度最快

D．只要物体振动，我们就一定能听到声音

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科目：初中物理 来源：2017秋人教版八年级物理上册期末测试 题型：实验题

实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

(1)小明同学从水温升高到90 ℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是________(填“甲”或“乙”)图中的装置．

(2)小莉、小华都选用了另外一套实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的________不同．

(3)实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．一段时间后，更奇怪的现象发生了——烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压________(填“增大”“减小”或“不变”)，水的沸点________(填“升高”“降低”或“不变”)，因此在不加热的情况下，水________(填“能”或“不能”)重新沸腾．部分水最终结冰的合理解释是：________________________________________________________________．

故

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科目：初中物理 来源：2017秋人教版八年级物理上册期末测试 题型：选择题

2016年8月里约奥运会女子双人三米板决赛中，我国选手吴敏霞、施廷懋以总分345.60获得女子双人3米板冠军．如图所示的是她们比赛时的场景，说她们同步，是指( )