分析 (1)物体间力的作用是相互的;
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性;
(3)增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.
(4)把吸管一端放进水里,从另一端用力吹气时,竖管上方的空气流速大,压强小,竖管中的水在大气压强的作用下从竖管中涌出,但由于水平方向的气流作用,涌出的水会向前喷出.
解答 解:由于物体间力的作用是相互的,当船桨向后划水时,桨给了水一个向后的力,此时水也会给桨一个向前的力,船就是靠这个向前的力前进的.
停止划船后,船还能继续前进,这是由于船具有惯性,仍要保持原来的运动状态;
斧头在使用时,斧刃要磨得锋利些,目的是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;
水会喷出来.因为向横管内用力吹气时,竖管上方空气的流速大,压强小;而容器内水面上空气的流速小,压强大,所以水会从管中喷出来.
故答案为:力的作用是相互的;惯性;压强;水会喷出来;向横管内用力吹气时,竖管上方空气的流速大,压强小.
点评 本题主要考查力的作用的相互性、惯性、增大压强的方法、流体压强与流速的关系,是一道综合性较强的题目.解题关键是正确判断直管上下方空气流速的大小关系.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重量的国际单位是千克 | |
B. | 磅秤称量的是物体的重量 | |
C. | 一个物体在不同的地方,其质量一定是不变的 | |
D. | 生活中把物体的质量称为重量,实际上质量与重量是同一个概念 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 课桌的高度约为50mm | |
B. | 我们孝感当地的大气压强约为1×106Pa | |
C. | 现在教室内空气的温度约为50℃ | |
D. | 有的初中生的重力可能为400N |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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