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小明在医院看到一种输液警报器(如图甲),当管内药液流完时,电铃发声,报警器内部有一可变电阻,当输液管内有液体时,电阻大,无液体时,电阻小,电路如图乙所示,则当闭合开关报警器工作时,分析正确的是【 】

A. 输完药液时,电流表示数变小

B. 输完药液时,电压表示数变小

C. 未输完药液时,电铃不响是因为没有电流通过

D. 输完药液时,电铃响的原因是其两端电压变大,电铃正常工作

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:江苏省东台市2017届九年级第三次模拟考试物理试卷 题型:实验题

小明测小灯泡的电功率,灯泡标有“2.5V”字样。

(1)请将图甲电路补完整,要求滑片向右移动时,电压表示数变小___________;

(2)实验中灯泡突然熄灭,可能是灯泡断路,也可能是灯泡短路。小明不添加任何器材就判断出了故障类型,他的方法是_______。

(3)下表是小明在实验中测到的数据:

①在图乙中作出I-U图像___________;

②小灯泡的额定功率为________W;

③实验中灯泡的实际电压等于额定电压一半时的电功率为P1,灯泡的实际电流等于额定电流一半时的电功率为P2,则P1_______(>/=/<)P2,你的判断的方法是_______。

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科目:初中物理 来源:山东省2016-2017学年八年级5月月考物理试卷 题型:选择题

如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市华士片2017届九年级5月中考模拟物理试卷 题型:作图题

根据光的反射定律和折射规律,在图中画出反射光线以及折射光线的大概位置.

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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市华士片2017届九年级5月中考模拟物理试卷 题型:填空题

如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图,由图甲可以看出,此时它所处在__________冲程,其能量转化情况与______(选填“乙”或“丙”)图相同.

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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市华士片2017届九年级5月中考模拟物理试卷 题型:选择题

以下说法正确的是 (  )

A. 投篮时,篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用

B. 手握水杯静止在空中,水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用

C. 运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态

D. 以卵击石,虽然卵破,但卵对石头的力与石头对卵的力大小不等

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科目:初中物理 来源:江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2017届九年级下学期第二次模拟考试物理试卷 题型:实验题

如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路.已知电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)请用笔画线代替导线,将图示电路连接完整______________;

(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,此时电压表有示数,电流表示数为零,则出现故障的原因可能是______;

(3)排除故障后继续实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,发现电压表的示数为2V,要使灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向___________移动(选填“左”或“右”).

(4)小明将实验数据记录在表格中,则灯泡的额定功率是___W;当小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为___Ω;由实验数据可以发现通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系,这是由于______;

(5)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1______P2(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源:江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2017届九年级下学期第二次模拟考试物理试卷 题型:选择题

超市的商品上贴有磁性标签,当未消磁的标签通过超市门口的安全门时,安全门上的线圈会产生电流触发警报器,达到防盗目的,下列各图中的实验与超市防盗装置的工作原理相符的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)物理(解析版) 题型:实验题

在语文课本上学习了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想:

猜想一:可能与液体的密度有关

猜想二:可能与物体排开液体的体积有关

猜想三:可能与物体浸没在液体中的深度有关

为了验证上述猜想,她按照图中字母顺序做了如下实验:

(1)分析比较实验步骤A、C、D,可以验证猜想 ;分析比较实验步骤A、B、C,可以验证猜想 是正确的,并由此联想到,轮船的满载排水量越 (选填“大”或“小”),它的承载能力就越强.

(2)分析图中题中提供的信息,可知图E中物体所受的浮力大小为 N,计算可知盐水的密度是 kg/m3

(3)实验中采用了 的研究方法,下列问题的研究中,也用到这种方法的是

A、将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

B、在研究磁场时,引入“磁感线”的概念

C、探究电流与电压、电阻的关系

D、用合力代替同一物体上所受到的几个力.

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