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    在“测定滑轮组机械效率”实验中，测得的数据如下表所示：
    钩码重/N 弹簧测力计示数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 有用功/J 总功/J 机械效率
    3 1.2 0.1 0.3      
    （1）在表中空格处写出有用功、总功和机械效率的值．
    （2）在框中画出滑轮组及绕线的方法．

    （3）如果此实验中缺少刻度尺来测量距离，这个实验能否顺利完成
    能
    能
    ．
    （4）拉动弹簧测力计应注意竖直、匀速地拉起，若某同学在实验中加速地拉起了弹簧测力计，则他这样测得出的机械效率与实际相比
    偏小
    偏小
    ．（偏小/偏大/相等）
    分析：（1）知道滑轮组机械效率的概念：有用功与总功之比．知道在实验中有用功是克服物体的重力做的功；总功是拉力F做的功．
    （2）根据绳端移动距离与物体上升高度的关系确定承担物重的绳子的段数，设计出滑轮组．
    （3）η=
    Gh
    Fs
    =
    G?h
    F?nh
    =
    G
    nF
    ，所以滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
    （4）要准确的测量对绳端的拉力，应匀速拉动测力计．若加速，则所测拉力偏大．
    解答：解：（1）W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J；
    W总=Fs=1.2N×0.3m=0.36J．
    η=
    W有用
    W总
    =
    0.3J
    0.36J
    =83.3%    ；
    故填表如下：
    钩码重/N 弹簧测力计示数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 有用功/J 总功/J 机械效率
    3 1.2 0.1 0.3 0.3  0.36  83.3% 
    （2）由数据知，此滑轮组由3段绳子承担物重．
    故答案为：．
    （3）由公式η=
    Gh
    Fs
    =
    G
    nF
    ，所以滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
    故答案为：能．
    （4）若该同学加速拉起测力计，所以所测拉力偏大，总功偏大，所以机械效率偏小．
    故答案为：偏小．
    点评：此题是测量滑轮组的机械效率．主要考查了有用功、总功、机械效率的计算，一定要搞清有用功、总功、机械效率的概念．同时还考查了滑轮组的设计及力F偏差对机械效率的影响．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中：
    （1）画出滑轮组最省力的绕法；
    （2）为了准确地测出滑轮组的机械效率，应使弹簧测力计拉动绳子沿竖直方向作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （3）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
    增大
    增大
    ．
    （4）将空格填满：
    钩码总重G 拉力F 钩  码
    移动距离h    		 绳子
    移动距离S    		 有用功 总 功 机 械
    效 率
    4.9N 1.96N 0.1m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中，如图：
    （1）画出滑轮组最省力的绕法；
    （2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧秤沿竖直方向作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （3）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
    变大
    变大
    ．
    （4）将空格填满：
    钩码重 弹簧秤
    读数    		 钩  码
    移动距离    		 弹簧秤
    移动距离    		 总 功 有用功 机 械
    效 率
    4.9牛 1.96牛 0.1米 0.3米

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中，
    （1）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
     
    ．（选填“增大”、“不变”、“减小”）
    （2）将空格填满：
    钩码重 弹簧秤
    读数    		 钩  码
    移动距离    		 弹簧秤
    移动距离    		 总 功 有用功 机 械
    效 率
    4.9牛 1.96牛 0.1米 0.3米
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：

    次数
    		钩码重G／N
    		钩码上升
    高度h／m
    		拉力F／N
    		细线自由端移动的距离s／m
    		机械效η/%
    1
    		2.0
    		0.03
    		1.6
    		0.06
    		 
    2
    		3.0
    		0.05
    		 
    		0.1
    		75
     
    (1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。
    ⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将          （填“变大”、“变小”或“不变”）。
    ⑶在实验中，应当            拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省江阴市澄东片九年级第二学期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：

     

    次数

    钩码重G／N

    钩码上升

    高度h／m

    拉力F／N

    细线自由端移动的距离s／m

    机械效η/%

    1

    2.0

    0.03

    1.6

    0.06

     

    2

    3.0

    0.05

     

    0.1

    75

     

     

     

     

     

    (1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。

    ⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将           （填“变大”、“变小”或“不变”）。

    ⑶在实验中，应当             拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。

     

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