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7.使用托盘天平时,以下说法或做法中错误的是(  )
A.加减砝码时,可用手直接轻拿轻放砝码
B.不允许把化学药品直接放在托盘中
C.被测物体的质量不允许超过天平的称量
D.被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值

分析 从天平的正确使用和注意事项进行解答:
(1)天平的正确使用:
把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度;
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡;
物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,使天平的横梁重新平衡;
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
(2)天平使用的注意事项:
不要超过天平的测量范围;
不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上;
要用镊子夹取砝码,不能用手拿砝码;
砝码要及时放回砝码盒,要轻拿轻放.

解答 解:A、加减砝码时,用手直接拿砝码,手上的汗渍会腐蚀砝码,影响测量结果.操作错误,符合题意.
B、化学药品直接放在托盘中,化学药品会腐蚀托盘.所以不允许把化学药品直接放在托盘中.说法正确,不符合题意.
C、被测物体质量超过天平的最大称量范围会损坏天平,所以被测物体的质量不允许超过天平的最大称量范围.说法正确,不符合题意.
D、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值.说法正确,不符合题意.
故选A.

点评 天平的正确使用和注意事项,是最基本的操作,是最简单的知识,掌握基础知识和基本技能是很重要的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.善于动脑的小明提出这样的问题:金光闪闪的奥运金牌是纯金做的吗?为了解开心中的疑团,他找来托盘天平和量杯,测量金牌的密度.他的操作步骤如下:
(1)先在量杯中装上80mL的水,然后把金牌浸没在量杯的水中,水面的位置上升到86mL处.
(2)把金牌从水中取出,并用干燥的棉布把水擦干净,利用调节好了的托盘称量出金牌的质量,所用的砝码有50g、20g、10g的砝码各一个,游码的如图所示.
(3)利用测量出的质量和体积计算出金牌的密度,并跟纯金的密度比较就可以知道金牌是否是纯金做的.
请你将上述适当的实验步骤编号填入下表格相应方框中:
金牌质量m/g金牌体积V/cm3金牌密度ρ/kg/m3
分析上述实验步骤发现,实验进程增加了不必要的麻烦而且也增大了实验结果的误差,原因是先测量了金牌的体积,然后再测量金牌的质量,金牌上有水,需要把水擦干净,会使质量变大,从而使得测量值变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动时发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到刻度尺振动发出的声音,又听到刻度尺敲击桌面发出的声音.
(2)实验通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变刻度尺振动的频率.当刻度尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动刻度尺,却听不到声音,这是由于钢尺振动的频率小于20Hz,人耳听不到次声波.
(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和拨动速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是音色(选填“响度”“音调”或“音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成;电视机遥控器可以发出不同的红外线(选填“红外线”“紫外线”),来实现电视机的遥控;适当的紫外线(选填“红外线”或“紫外线”)照射有助于人体合成维生素D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.孩子在湖边观鱼,这条鱼实际在A点,但孩子看见鱼是在B点.则小孩看到这样的结果是因为从水下发射的光发生了折射,所看的是鱼的虚像(选填“实像或虚像”),光是从水射向空气,鱼反射的光折射时远离(选填“靠近”或“远离”)法线,小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度浅(选填“深”或“浅”).现在有经验的渔民用鱼叉叉鱼或用一束激光照鱼,用鱼叉叉鱼应该沿方向CA,用一束激光照鱼应该沿方向CB (选填“CA”、“CB”、“CA或CB”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在如图所示三支相同的试管中装有质量不等的水,当用嘴从试管口吹响,与用小棒敲打试管壁,两次不同的过程所发出的声音的音调高低是(  )
A.用嘴吹是甲的音调高,用棒子敲是甲音调高
B.用嘴吹是甲的音调高,用棒子敲是丙音调高
C.用嘴吹是丙的音调高,用棒子敲是甲音调高
D.用嘴吹是乙的音调高,用棒子敲是乙音调高

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.一个额定电压为2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为10Ω,小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系.实验室提供了如下器材:电源(电压恒定6V)、电压表、电流表、“50Ω 0.5A”的滑动变阻器、开关各一个,导线若干.

(1)如图甲正确连线后,小明将滑片置于最右端,闭合开关,发现小灯泡不亮,两电表无示数.为判断故障,小明将电压表改接在滑动变阻器下面两接线柱上,发现电压表有示数,则电路发生故障的原因是滑动变阻器断路.
(2)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表及对应电压表的示数,并画出图乙所示的I-U图象.从图象可看出,当电压较高时,电流与电压并不成正比,其原因是灯丝电阻随温度升高而增大.
(3)实验时,闭合开关,移动滑片P至某一位置时,电压表的示数如图丙所示,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(4)由图象信息可知,小灯泡的额定功率为0.5W,小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为17.5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路,R1为定值电阻.当闭合开关S,A板上受到的压力F增大时 
(1)电流表示数将变小,电压表的示数将变大
(2)此装置可做为压力计使用,为使压力增大时,压力计的示数随指针向右摆动而增大,应把电压表(填“电流表”或“电压表”)改装为压力计.改装后的压力计表盘刻度不均匀(填“均匀”或“不均匀”).

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