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为了研究水的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放人100克和200克的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表一 m1=100克
时 间(分)246
温 度(℃)36353433
降低温度(℃)13
表二 m2=200克
时 间(分)4812
温 度(℃)36353433
降低温(℃)123
①分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质______.
②某同学分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:当降低的温度相同时,质量不同的水放出的热量不同.这个结论是______的.(选填“正确而且完整的”“正确但不完整”、“错误的”)
③进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,得出结论是:______.
【答案】分析:(1)物质的比热是物质的一种特性,同种物质放出的热量与质量、降低的温度乘积的比值是个定值,c=
(2)Q=cm△t,物质吸收或放出热量的多少跟物质的种类、质量、温度变化量有关.
解答:解:(1)物质放出热量的多少跟物质的种类、质量、温度变化量有关.分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质,放出热量与降低的温度成正比.
(2)比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:当降低的温度相同时,质量不同的水放出的热量不同.这个结论是正确但是不完整,只是总结出有关,没有说出是什么关系.完整的结论是:当降低的温度相同时,放出的热量跟质量成正比.
(3)本题研究的物质的特性,同种物质这个特性是一个不变的量.综合分析得到:同种物质放出的热量与质量、降低的温度乘积的比值是个定值.
故答案为:(1)放出的热量与降低的温度成正比.
(2)正确但不完整.
(3)同种物质放出的热量与质量、降低的温度乘积的比值是个定值.
点评:(1)能对数据进行分析.
(2)掌握比热的概念,比热是物质的一种特性.
(3)物体吸收或放出热量的多少根物质种类、质量、温度变化量有关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究水的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放人100克和200克的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表一 m1=100克
时  间(分) 0 2 4 6
温  度(℃) 36 35 34 33
降低温度(℃) 0 1 2 3
表二 m2=200克
时 间(分) 0 4 8 12
温 度(℃) 36 35 34 33
降低温(℃) 0 1 2 3
①分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质
放出的热量与降低的温度成正比
放出的热量与降低的温度成正比

②某同学分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:当降低的温度相同时,质量不同的水放出的热量不同.这个结论是
正确但不完整
正确但不完整
的.(选填“正确而且完整的”“正确但不完整”、“错误的”)
③进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,得出结论是:
同种物质放出的热量与质量、降低的温度乘积的比值是个定值
同种物质放出的热量与质量、降低的温度乘积的比值是个定值

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

为了研究水的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放人100克和200克的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表一 m1=100克
时 间(分)0246
温 度(℃)36353433
降低温度(℃)013
表二 m2=200克
时 间(分)04812
温 度(℃)36353433
降低温(℃)0123
①分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质________.
②某同学分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:当降低的温度相同时,质量不同的水放出的热量不同.这个结论是________的.(选填“正确而且完整的”“正确但不完整”、“错误的”)
③进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,得出结论是:________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

为了研究水的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放人100克和200克的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表一 m1=100克
时 间(分) 0 2 4 6
温 度(℃) 36 35 34 33
降低温度(℃) 0 1 3
表二 m2=200克
时 间(分) 0 4 8 12
温 度(℃) 36 35 34 33
降低温(℃) 0 1 2 3
①分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质______.
②某同学分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:当降低的温度相同时,质量不同的水放出的热量不同.这个结论是______的.(选填“正确而且完整的”“正确但不完整”、“错误的”)
③进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,得出结论是:______.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年上海市南汇一中八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了研究水的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放人100克和200克的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表一 m1=100克
时 间(分)246
温 度(℃)36353433
降低温度(℃)13
表二 m2=200克
时 间(分)4812
温 度(℃)36353433
降低温(℃)123
①分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质______.
②某同学分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:当降低的温度相同时,质量不同的水放出的热量不同.这个结论是______的.(选填“正确而且完整的”“正确但不完整”、“错误的”)
③进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,得出结论是:______.

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