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关于声现象,下列说法正确的是(   )
A.超声波可以粉碎结石.说明声音具有能量
B.道路两旁种植的行道树是在声源处控制噪声
C.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变
D.声音的传播速度与介质和温度均无关
A

试题分析:声音即能够传递信息,也能够传递能量.A正确;减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.道路两旁种植的行道树是阻断噪声的传播,B错;“乡音无改”是指音色未变,C错;声音的传播速度与介质和温度均有关,D错。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(4分)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠      传入耳中,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的   发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于            。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但几乎没有看到桌面在振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:                     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,下列说法正确的是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶。
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的  的缘故。
(2) 佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其  是不同的。(填“音调”、“音色”或“响度”)
(3)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳   时吸热导致空气中的水蒸气遇冷__  成小冰晶或 成小水珠而产生的效果。(填物态变化)                                      
(4)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生_ _,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球,会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做,你会观察到的现象是 
A.小球仍能被弹开,也能听到音叉发出的声音
B.小球不能被弹开,也听不到音叉发出的声音
C.小球不能被弹开,但能听到音叉发出的声音
D.小球仍能被弹开,但听不到音叉发出的声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

茗茗和墨墨跟爸爸去钓鱼,他们来到湖边跑来跑去,并大声谈笑。爸爸说:“你们俩把鱼儿吓跑了,我怎么钓啊?”,鱼被吓跑说明声音可以在                            中传播;茗茗用手机给家里打电话,她听出是妈妈接电话,主要是根据声音的          分辨出来的,妈妈让茗茗说话声音大声点,这是要求增大声音的                  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(     )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

把手表放在下巴的位置,不捂耳朵,我们能够听到滴答声,这时声音是靠      传播的;仍然把手表放在下巴的位置,捂住耳朵,我们就不能听到滴答声了,这是因为耳朵阻挡了       的传播;用牙齿咬住手表,仍然捂住耳朵,这时我们又听到滴答声.此时,声音是靠牙齿、头骨、颌骨等传播的。我们这时听到的声音比第一次还要大,这说明固体传声快且效果好,我们把这种传导叫           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在2013年期末考试考场里,开考前刘老师正在强调考试要求。刘老师的声音是由于声带的        产生的,是通过        传入考生的耳朵的。

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