精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
李明同学用一刻度尺测量一木板的长度,如图所示:
该刻度尺的分度值是    ,该木板的长度是   
【答案】分析:刻度尺的分度值(或叫最小刻度值)为相邻的刻度线表示的长度;使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答:解:
由图知:1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
物体左端与10.00cm对齐,右端与14.30cm对齐,所以物体的长度为L=14.30cm-10.00cm=4.30cm.
故答案为:1mm;4.30cm.
点评:物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,所以我们要熟练掌握其使用和读数方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在一次物理兴趣小组的活动中,李老师为同学们提供如下器材:天平(附砝码)、弹簧测力计(分度值为0.2N,量程为0~5N)、压强计、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块.
根据以上器材可以设计多个实验,小明选择了用天平(附砝码)、量筒、细线和水,来测一枚质量为10g左右的金戒指密度,检验它是不是黄金的(黄金的密度是19.3×103kg/m3).下面是小明同学设计的主要实验步骤:
A.用天平称出戒指的质量m;
B.在量筒中倒入适当的水,测出水的体积V1
C.用细线将戒指拴好轻轻放人量筒内水中,测出水和戒指的总体积V2
D.计算戒指的密度,并与黄金的密度进行比较.
(1)小明是根据ρ=
 
计算出戒指的密度;
(2)请你设计一个记录实验数据的表格;
(3)请你从方法、器材、可行性等方面对方案进行适当的评价:
 

(4)你还可以从以上器材中选择你需要的一组,并针对你所选择的器材提出相对应的需要探究的课题.
选择器材:
 

探究的课题:
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?顺义区一模)用图所示的方法可以粗测出橡皮泥的密度.请你将李明同学测橡皮泥密度的实验步骤补充完整,并用测得的物理量表示出橡皮泥密度的表达式.
实验步骤:
(1)将适量的水倒入烧杯中,用刻度尺测出烧杯中水的深度h1
(2)将橡皮泥捏成球状后放入烧杯中(如图甲所示),用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h2
(3)
将橡皮泥捏成小船状,放在烧杯中,橡皮泥漂浮,测出此时水的深度h3
将橡皮泥捏成小船状,放在烧杯中,橡皮泥漂浮,测出此时水的深度h3

橡皮泥密度的表达式:
ρ=
(h3-h1)ρ
h2-h1
ρ=
(h3-h1)ρ
h2-h1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在一次物理兴趣小组的活动中,李老师为同学们提供如下器材:天平(附砝码)、弹簧测力计(分度值为0.2N,量程为0~5N)、压强计、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块.
根据以上器材可以设计多个实验,小明选择了用天平(附砝码)、量筒、细线和水,来测一枚质量为10g左右的金戒指密度,检验它是不是黄金的(黄金的密度是19.3×103kg/m3).下面是小明同学设计的主要实验步骤:
A.用天平称出戒指的质量m;
B.在量筒中倒入适当的水,测出水的体积V1
C.用细线将戒指拴好轻轻放人量筒内水中,测出水和戒指的总体积V2
D.计算戒指的密度,并与黄金的密度进行比较.
(1)小明是根据ρ=______计算出戒指的密度;
(2)请你设计一个记录实验数据的表格;
(3)请你从方法、器材、可行性等方面对方案进行适当的评价:______;
(4)你还可以从以上器材中选择你需要的一组,并针对你所选择的器材提出相对应的需要探究的课题.
选择器材:______;
探究的课题:______;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在一次物理兴趣小组的活动中,李老师为同学们提供如下器材:天平(附砝码)、弹簧测力计(分度值为0.2N,量程为0~5N)、压强计、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块。

      根据以上器材可以设计多个实验,小明选择了用天平(附砝码)、量筒、细线和水,来测一枚质量为10g左右的金戒指密度,检验它是不是黄金的(黄金的密度是19.3×103kg/m3)。下面是小明同学设计的主要实验步骤:

A.用天平称出戒指的质量m; 

B.在量筒中倒入适当的水,测出水的体积V1 

C.用细线将戒指拴好轻轻放入量筒内水中,测出水和戒指的总体积V2

D.计算戒指的密度,并与黄金的密度进行比较。

(1)小明是根据ρ=         计算出戒指的密度;

(2)请你设计一个记录实验数据的表格;

(3)请你从方法、器材、可行性等方面对该方案进行适当的评价:                 

                                 

(4)请你利用李老师提供的器材,另外提出你的探究课题和相对应的器材。

你的探究课题:                              。

你选择的器材:                             。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2006-2007学年新人教版九年级(下)期末物理试卷2(解析版) 题型:解答题

在一次物理兴趣小组的活动中,李老师为同学们提供如下器材:天平(附砝码)、弹簧测力计(分度值为0.2N,量程为0~5N)、压强计、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块.
根据以上器材可以设计多个实验,小明选择了用天平(附砝码)、量筒、细线和水,来测一枚质量为10g左右的金戒指密度,检验它是不是黄金的(黄金的密度是19.3×103kg/m3).下面是小明同学设计的主要实验步骤:
A.用天平称出戒指的质量m;
B.在量筒中倒入适当的水,测出水的体积V1
C.用细线将戒指拴好轻轻放人量筒内水中,测出水和戒指的总体积V2
D.计算戒指的密度,并与黄金的密度进行比较.
(1)小明是根据ρ=______计算出戒指的密度;
(2)请你设计一个记录实验数据的表格;
(3)请你从方法、器材、可行性等方面对方案进行适当的评价:______;
(4)你还可以从以上器材中选择你需要的一组,并针对你所选择的器材提出相对应的需要探究的课题.
选择器材:______;
探究的课题:______;

查看答案和解析>>

同步练习册答案